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青島版四年级下学期信息技术全册教案
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一、本册知识结构:
记录成长的足迹-博客图片和文字的采集-声音和视频的采集
记录成长的足迹-博客
图片和文字的采集-
声音和视频的采集
网络连着你我他-QQ
网络连着你我他-QQ
第二单元网上交流第三单元多媒体素材的采集
第二单元网上交流
第三单元多媒体素材的采集
初识看图的好帮手
初识看图的好帮手
众说纷纭话论坛-BBS
众说纷纭话论坛-BBS
照片管理
照片管理
第四单元简单的图像处理
第四单元简单的图像处理
神奇邮箱大揭秘
神奇邮箱大揭秘
照片的处理一
照片的处理一
第一单元收发电子邮件
第一单元收发电子邮件
照片的处理二照片的处理三
照片的处理二
照片的处理三
免费邮箱网上寻
免费邮箱网上寻
二、教材分析:
本册教材供四年级下学期使用,全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流”,主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”,主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”,主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。
三、学习目标:
第一单元:
1、认识电子邮箱,了解电子邮件的收发、管理等知识,知道电子邮箱的地址格式与组成。
2、 学会申请免费电子邮箱,利用电子邮箱收发电子邮件,能够管理自己的电子邮箱。
3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识,确立网络安全意识,树立正确的网络道德观念。
第二单元:
1、了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式。
2、? 学会在网上交流、写作、读书的方法,掌握网上交流操作技巧,学会筛选有效信息。
3、明确网上交流的规则,加强自我防范意识,做一名文明的网上用户。
第三单元:
1、了解采集多媒体素材的方法。
2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法,提高利用不同工具获取不同素材的能力。
3、 感受各种信息技术带给人类的便利和危害,树立合理使用信息和信息技术的观念。
第四单元:
1、 认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧。
2、 掌握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法,掌握打印照片的方法。掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。
3、 热爱生活,善于在生活中发现美,提高自己的审美能力。
四、教学内容和课时安排:
第一单元 收发电子邮件
第一课免费邮箱网上寻2课时
第二课神奇邮箱大揭密1课时
第二单元 网上交流
第一课众说纷纭话论坛BBS1课时
第二课网络连着你我他QQ2课时
第三课记录成长的足迹博客1课时
第三单元 多媒体素材的采集
第一课图片和文字的采集1课时
第二课声音和视频的采集2课时
第四单元 简单的图像处理
第一课初识看图的好帮手1课时
第二课照片的管理1课时
第三课照片的处理(一)2课时
第四课照片的处理(二)2课时
第五课制作电子相册5课时
复习、评估、机动6课时
五、各课教学设计:
总第一课时
第一单元收发电子邮件
第一课 免费邮箱网上寻
一?知识目标
1.知识与技能
(1)了解电子邮箱的地址与组成。
(2)掌握申请免费电子邮箱的方法,能够发送一封电子邮件,能够登陆和推出电子邮箱。
2.过程与方法
通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。
3.情感态度与价值观
(1)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
二教学重点与难点
1.重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费电子邮箱的过程和步骤。
2.难点:填写注册信息的规范要求。
三?教学准备
多媒体教学网、计算机能连通因特网。
四?教学过程
(一)情景创设,激发情趣
导入
(1)从古至今,人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)
(2)电子邮件与其他传递方式相比有什么优点?
学生思考、讨论、交流。
(二)自主探究,交流分享
教师:在因特网上设有免费电子邮箱,当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。
(1)介绍申请免费电子信箱
①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。
②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。
a.在IE“地址栏”中输入“”,进入“126邮箱”主页。
b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。
c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。
d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。
e.如果填写信息有误,会出现提示信息。
f.正确修改所填信息后
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