“聚焦行动”跟研究纪实表.docVIP

西岗区“聚焦行动”跟踪研究纪实表（试用） 聚焦教师： 钟声 纪实时间： 2010 年 3 月 日 授课课题 《天鹅湖选段》 授课班级 ７年８班 班级人数 30 本次聚焦主题 《外国舞剧作品选段学唱与赏析》 聚焦课堂 研训教师评价 教师意见 跟踪教师 上次聚焦问题 已 改 进 教学设计清晰有层次,教学重点突出，衔接流畅。教学环节紧凑。教学语言丰富而富有感染力。 能发挥自己的教学特点。 仍 存 在 所选用的音乐影像片段有点陈旧，因此不能更好地调动学生的学习兴趣。 教学希望有更多的创新。 本课 突出新 亮点 教学设计新颖有创新，充分借助音乐、画面、文字等媒体创设情景，通过观看、感受、分析、讨论、舞蹈等艺术活动，调动学生各种感官感受芭蕾舞的特点，并对舞剧、舞剧音乐有所了解。课堂前后教学联系紧密，环环相扣，学生被“任务”牵引，思维积极、 教师的亲自示范，带动学生积极参与到活动中，因此体验比较深刻。 生成新 问题 原教学设计的问题设想与学生课堂新生成的问题之间，如：对音乐课中有关智力问题回答应如何来解决? 及时的评价和恰当的点拨。 聚焦研讨 研训教师评价 教师意见 上次聚焦跟进反馈 教案改进 详案，有多方面的创新设计思考和重点突出问题 值得学习