有许多重要的东西永远无法“考”出来.docVIP

有许多重要的东西永远无法“考”出来 　　以信任取代恐惧，随时为孩子挺起可靠的肩膀 　　问：您曾经说过，美国教育从幼儿园到高中，都存在着严重的问题，有很多不合格的教师一直待在教学岗位上。那么您认为，一个优秀的老师最重要的品质是什么？ 　　答：老师希望学生成为什么样的人，自己首先必须成为那样的人。我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味着我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往、无怨无悔。 　　问：老师是人，不是神，有时候总免不了发火。您在“56号教室会”对学生发怒吗？遇到让您生气的情况您会怎么处理？ 　　答：他们天天让我生气，做的事让我难以置信。我们每年做一次艺术作业，就是在木板上画画，做了30年了。今年开学第一天，有个学生把画画的油漆喝了，我很生气。但这也提醒了我，要让学生控制情绪，首先我自己要控制情绪，因为我生气也不会让他们变成我希望的样子。 　　如果我希望他们做善良的人，可我自己却大吼大叫，那就是言行不一。我从来不提高自己的声音，因为这对学生毫无用处。年轻时我确实对他们吼叫，可是他们只学到一点，那就是怕我。假如我安静，学生也会安静。为人父母、师长的我们，如果能很好地调适自己的情绪，与孩子之间建立起凌驾于恐惧之上的信任，随时为孩子挺起可靠的肩膀，任何奇迹都可能发生。教育最棒的地方就在于：它会让你变得越来越好。 　　问：您的班里，大部分孩子来自贫困家庭，可以说生源条件很差，但这些学生后来都发生了惊人的变化，有很多学生还考入了哈佛这样的世界名牌大学。您究竟做了什么，让您的学生有那么大的变化？ 　　答：我的教室里有非常重要的助手，就是我以前的学生。每天放学后，他们都会回来帮助我。 　　有时候，孩子会叛逆、不受教，但请不要就此放弃。大人们都喜欢为孩子们打造愿景，总是巴不得他们在几个星期内就无所不知。但我们一定要知道，如果你想要在庸庸碌碌的世界养育卓越非凡的孩子，就要有耐心。帮助一个孩子需要花很长的时间，这是你一生的事业，你必须永远记得以身作则，身先士卒。那样，优秀的品质才能在他们的生命中扎根。 　　我的工作不是拯救孩子的灵魂，而是提供机会让他们拯救自己的灵魂 　　问：在中国，很多教育专家一直在告诫老师“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这给老师们带来很大的压力。请问您是怎么看待这个问题的？ 　　答：我们应当努力去教好每一个学生，但就像大夫挽救不了每个人的生命一样，有些学生就是教不好的，我不认为所有的学生都会成功。中国有一句话：老师领进门，修行在个人。我的工作不是拯救孩子的灵魂，而是提供机会让他们拯救自己的灵魂。 　　问：您在短短一年的时间里，开设了那么多的课程，莎士比亚戏剧、棒球、电影、经济学课程，您还要花时间带学生去旅游，但是学生考试成绩却非常好。对此我感到很惊奇。作为一名教育工作者，虽然知道分数并不能完全代表孩子的能力，但在现实中，教师又无法摆脱分数的约束。您是怎么做到这一点的？ 　　答：整个地球上的人都太重视考试了！不是说我不赞成，我看待测验的态度是很严肃的――“56号教室”班训中的一条，就是“凡是值得做的事情，就值得好好做”。不过，我不会花费大量时间准备测验，而是让学生学会有效的读书方法，让他们知道：怎么读比读多少重要。如果考不好，我也会告诉他们，会有什么结果，结果就是没有任何的变化――他们不会因为考试不好下地狱，他们的妈妈依然爱他们，我也依然爱他们。考得不好，我可以再教一遍，大家一起再学一遍。老师和父母必须牢记在心：绝对不可以拿某个学生的测验分数跟另一个学生相比，一定要用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。 　　以上这些让我的学生很放松，也容易考得好。尽管我们都承受着遵从规则的压力，但最好的教师永远记得，分数和成绩不是最重要的。在这个星球上，有许多重要的东西永远也无法“考”出来，品格教育永远是教育的根本。 　　问：可是现在的孩子天天补习，根本没有多余的时间让他们玩乐器、演话剧，或是培养其他的兴趣。您有什么好的建议吗？ 　　答：我不会让小孩像上两个学校一样，放完学又继续去补习。我还是建议孩子们去学习更多东西。大家会喜欢我的课，是因为课程同时结合了传统的学科（像是自然科学和数学）和美丽的艺术。艺术帮助他们学习聆听与合群，接触艺术的孩子会更快乐、更成功，品性也会更好。 　　比如，我的学生并不是演员，也不是将来想要当演员，但我每学期都要求他们制作、演出一出完整的莎士比亚剧，目的是要让他们经历一些困难，克服语言障碍，试着发现莎翁字里行间的种种力量，我们的演出关乎着语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉，以及自我发现。 　　当演出结束，掌声减退时，演员们回到隔壁教师打扫卫生。“哈姆雷特”和“欧菲利亚”可能5分钟前才接受过观众的起立喝彩，现在他们已经在隔壁教室和其他剧