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- 2016-10-20 发布于湖北
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(2)前后对比法 一个生词的前面或后面有时会出现它的反义词或对比词语,考生由此可推知生词的意思。能体现对比关系的词语很多,主要有but, yet, however, while, unlike。 (3)举例说明法 根据生词后举出的有关例子进行适当归纳,即使不能猜测出生词的确切词义,也能猜出其大致意义。 * (4) 上下文暗示法 任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的,都与句子所在的段落及整篇文章有关。因此,我们可以利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析进而猜测词义。这是近年来高考考查的热点。 (5) 经验常识法 利用考生自身的生活经验及科学常识对生词进行分析和推断。 * 二、阅读理解之主旨大意题 主旨大意题是阅读理解中要求高、难度大的题型之一,是一种很能体现试题区分度的题型,一般占整个阅读理解题的10%左右。主旨大意题要求考生对全文的内容或某一段的内容加以合理的归纳,目的是检查对短文整体或某一段落的理解概括能力。它可以是对文章或段 * 落中心的陈述,也可以是文章标题的选择。有些文章尤其是说明文和议论文,往往有主题句表明中心思想,段中有主题句展开段落中心。但有些文章,比如记叙文往往没有明确的主题句,需要考生在归纳文章中心、明确作者意图的基础上来概括文章的主旨。 * 主旨大意题常见的提问方式有: What is the main idea of t
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