高二體育接力跑技术实践教案.docVIP

PAGE PAGE 5 用心 爱心 专心 课的设计 一、指导思想： 教师在设计课时，尽可能去激发学生主动、积极学习的态度。通过对接力跑技术的学习，使学生掌握一些接力跑的基本知识和技术，发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，提高快速奔跑能力，培训学生相互配合、团结协作的集体主义精神。 二、学情分析： 为了照顾学生体力和性别差异，采用每人跑不同距离的异程接力跑比赛（班级中体弱的学生或女生，跑的距离可短一些）。在有的练习中，把速度相近的学生分在一起，对学生进行团结协作集体主义精神和竞争意识的培养。 三、教学内容： 接力跑技术的教学，初步掌握接力跑技术中“上挑式”和“下压式”的动作要领。 重点：接力跑技术的手型。 难点：传接棒的时机与位置的选择。 四、教学方法： 在教学过程中，采用讲解结合示范，“少而精”的讲清技术的方法和要领。没有单纯和过多地练习传接棒方法，而是始终把传接棒方法教学和组织接力跑比赛结合起来，穿插游戏来巩固教学效果。 请各位专家多多指教！ 《体育与健康》实践课教案 授课教师： 李海霞（湖南岳阳县二中） 教学 内容 接力跑技术（新授） 授课对象 ： 高一年级学生60人 教学目标 1. 运动参与：学生通过参与本堂课的各项体育活动，达到锻炼身体，释放能量的目的。 2. 运动技能：通过接力跑技术的学习，建立完整动作印象，75％—80％以上的学生初步掌握接力跑的动