高二體育篮球反弹传接球教案.docVIP

PAGE PAGE 5 用心 爱心 专心 高中二年级篮球反弹传接球教学设计 一、指导思想 教师激发学生主动、积极的学习，以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。 二、学情分析 篮球反弹传接球单元教学预计3次课，本次课为第2次课。通过学习，2/3的同学能较顺利地完成动作要领，针对学生完成动作的不同情况，在自主练习的基础上，采取分层递进组织方式，不断激发学生的学习兴趣和练习的积极性。从而实现本次课的教学目标。 三、教材内容: 篮球反弹传接球 教学重点：反弹传接球中反弹点的位置以及传接球的手型 教学难点：传接球的成功率 四、教学目标 1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安