传统教育观念还要走多远.docVIP

传统教育观念还要走多远 爸爸：泊含爸 妈妈：泊含妈 欢迎大家一起评论，让我们一起共同探讨孩子在成长中遇到的问题！！ 镜头一：“别上别上，掉下来杂办？”在南航大厦蓝天小公园内，我旁边的一位母亲如临大敌的正在阻挡1岁半儿子爬上一尺高的石凳，孩子依然拼命挣扎着。 镜头二：“啪”的一声，人民北路人行道上，一位3岁多的小男孩因为要看地摊上的书，小胳膊被自己最亲爱的母亲打一下，小男孩露出委屈的表情。 镜头三：“真笨，教你几次都没有学会！” 在蓝天小公园，因为2岁的小女孩不会吹泡泡而我1岁半的儿子会吹泡泡，我的邻居骂她的女儿，孩子疑惑的看着愤怒的妈妈。 镜头四：在赵湾水库边上一个在黑暗的小卖部，一个表情呆滞的十个月小男孩正坐在爸爸的怀中，而爸爸正和别人聊的火热。 镜头五：“别摸，脏”在人民北路公安小公园，一位2岁多的小女孩学我儿子，想玩地上积存的很干净雨水，被奶奶坚决制止，小女孩依依不舍的离开。 镜头六：“打你，打你，让你拌我的孙子，让你拌我的孙子。”在公寓大门口，一位爷爷一边安慰哭泣的孙子，一边用脚跺着拌倒孙子的砖头。 镜头N。。。。。。。 面对第一个母亲，我上前去解释，传播自由教育理念，这位母亲欣然接受,孩子得到暂时的解放，在小石凳上爬上爬下，体验着上下与高低的区别，小脸满是兴奋与快乐。 面对第二个母亲，我没有胆量上前解释，因为感觉她一触即爆。只是心酸的安慰了一下那个小男孩，表扬他喜欢看书一定是个聪明的孩子，小男孩脸上立刻出现灿烂的笑容。 面对第三位我的邻居我直言不讳，细说骂孩子的害处和赏识教育的好处。 面对第四位这位老哥我说：“我和朋友们跑80公里，带孩子来玩水和沙，你们怎么守着这么好的环境而不抱着孩子出去。”这位老哥一脸无辜。我口干舌燥的对其讲了的触摸理念之后，换来了却是象吃了青涩橘子的表情。 面对第五位和第六位两个慈祥的老人，我没有行动。因为知道无法沟通。“你们还不是这样长大？”、“山高高不过日头”和“我们走过的路比你们吃的盐还多”等口头语会扑面而来令我招架不住，更怕的是会伤害老人的心情。 “控制孩子、打骂孩子、不让孩子触摸世界、恐吓孩子、不给孩子独立和冒险的机会、不给孩子创新的机会，带着孩子着闯红灯、抱着孩子和别人吵架、禁止孩子给乞讨者东西、开着车向窗外扔东西等等等等”，现实中这些现象象白色垃圾塑料袋一样布满在城市与乡村的各个角落，与高速发展的信息文明社会格格不入背道而驰。 然而，当孩子出现问题时，做为家长又开始指责孩子、抱怨社会教育失败别人道德沦丧的时候，我们自己培养孩子黑砖窑和黑煤窑挥一挥衣袖，不带走一片云彩依然，让我心痛。?，需要付出很大的精力和牺牲。但是为了孩子，真的很值。美国心理学家埃里克.弗罗姆说过：“每一位父母必须通过学习并付出努力才会懂得爱。”一个有责任的父母必定会为孩子备足教育知识的，而不是金钱和物质。 传统教育观念“棍棒底下出孝子”，认为孩子没有自尊可言，这是错误的。打骂绝不可能让一个孩子变得优秀，打骂是天底下最坏的教育方式，孩子只能给你想要的表面效果，内心却是以堕落和消沉为代价的。我最喜欢的著名主持人崔永元老哥在一次节目中曾认同“棍棒教育”，因为他就是那样长大的。我坚决反对他的观点，因为他虽然所谓成功了，做了著名主持人，但是同时也抑郁了。为什么他不快乐呢？答案是因为他童年没有得到充分的爱和自由，他内心不够强大。 蒙特梭利说：“对人的惩罚莫过于两种，剥夺他的内心力量和人格尊严”。 孩子如果在家庭生活当中始终是得到尊重的，他内心一定是自信、快乐和强大的。一个内心快乐自信和强大的孩子，你还会担心他的未来吗？ 要知道，我们是在培养20年后的社会人，20年后你期望孩子以什么样的形象进入社会？是自信快乐、诚实宽容、慷慨大方、善于沟通、有家庭观念、有责任感，并且能努力追求成功的人，还是那种投机钻营、谎话连篇、无责任心、无创新能力、没有沟通能力、没有团体精神的人？相信都希望是选择前者，后者绝对要淘汰出局。掌握技能只是一个方面，如何做人是最重要的。 也许你会说我所做的一切都，真正启发和丰富他们生活。这样做并不是教育或求职方面的失败，虽然可以在学校或工作上取得各种各样让人羡慕的成，可是他们一生都将屈从于家长、老师或是配偶的想渴望别人的他们失去真正的自由法国著名哲学家和作家萨特自传《文字》讲述了自己失败的童年。萨特寻求却没能得到的东西：真正的自由，那种勇敢地独立创造自己生活的能力。通过自己的努力，实现生活的期望，从而生活和工作感到意义。萨特著名心理学家马斯洛董事局主席兼CEO勇敢地独立创造自己生活2010年9月1日，90后大学生已接受新的视频教育模式，不再局限于大学某个教室，不再局限于某个所谓的教授课，而是可以听到全球任意一个顶尖教授的视频课。听课与授课模式，已经悄然改变。 传统教育观念