2017高考地理一轮复习4.2全球气候变化、自然资源与人类活动课件资料.ppt

* -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 图像信息: -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,直选法。从图中可以看出,丙、丁两地的年平均气温≤-4 ℃日数明显少于甲、乙两地,故排除C、D;乙地相对甲地靠近大陆,海水较浅,盐度较小,容易结冰,故海冰厚度比甲地大,故B正确。第(2)题,直选法。 海冰厚度越大,单位面积海冰资源越丰富。四城市中葫芦岛纬度最高,年平均气温≤-4 ℃日数最多,故海冰厚度最大。第(3)题,直选法。 读图可知,渤海年平均气温较低,海冰资源充足,故A错误;海冰数量庞大且分布在海水表层,其开采对环境的影响较小,故B错误;环渤海地区是我国最缺水的地区之一,淡水需求非常旺盛,故D错误;大规模开采海冰要有大型的挖掘、运输、储存海冰的设备和设施,就目前而言投入巨大、成本过高,故C正确。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(甲图)。科学家借助卫星图证实,南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(乙图)。读图,完成第1~2题。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 1.图示现象出现的主要原因最有可能是(　　) A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.冰川运动 D.全球变暖 2.针对该现象发生的主要原因,我们人类应采取的对策是(　　) ①植树造林　②控制酸性气体排放　③发展新能源、节能技术等　④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏　⑤改善能源结构,控制温室气体排放 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 答案 解析 解析 关闭 第1题,图中冰川消融和冰川断裂入海最有可能是全球变暖导致的结果。第2题,针对全球变暖应采取的措施可从控制温室气体排放、增加对温室气体吸收、发展新技术新能源等方面考虑。 答案 解析 关闭 1.D　2.B -*- 全球气候变暖的可能影响　 -*- -*- -*- 1.(2015广东实验中学一测)全球气候变暖可能带来的影响是(　　) A.大气中二氧化碳浓度增加,两极地区冰川面积增大 B.各地区降水和干湿状况发生变化,旱涝灾害更加频繁 C.全球平均海平面上升,山地永久积雪的下界下降 D.蒸发旺盛,全球气候更加干旱 答案 解析 解析 关闭 全球气候变暖,气温升高,会加速两极地区冰川融化,使其面积缩小,A错;全球气候变暖,会导致各地区降水和干湿状况发生变化,旱涝灾害更加频繁,B正确;全球气候变暖,会导致全球平均海平面上升,山地永久积雪的下界上升,C错;全球气候变暖,气温升高,蒸发旺盛,局部地区会更加干旱,D错。 答案 解析 关闭 B -*- 2.(2015广东清远华侨中学三测)青海省海拔高,年平均气温低。但20世纪80年代以来,青海高原增温趋势明显,年平均气温以每10年0.33 ℃的速率增加,远高于全球每100年上升0.74 ℃的速率。气候变暖给青海高原的旅游产业带来了双重影响,下列说法不正确的是(　　) A.气候变暖使生物多样性受到威胁 B.气候变暖使青海高原上适宜户外活动的时间减少,旅游季节缩短 C.全球的气候变暖使青海高原作为消夏之都、避暑休闲的优势将会进一步显现 D.气候变暖对野生动物旅游、滑雪旅游、登山探险等生态旅游都会带来不利影响 答案 解析 解析 关闭 青海位于青藏高原上,该高原海拔高、气温低,适宜户外运动的时间短;全球变暖会使青海的热量条件改善,从而使当地的旅游季节延长。 答案 解析 关闭 B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2讲　全球气候变化、自然资源 与人类活动 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 知识梳理 目标导向:结合相关资料,能够分析说明气候变暖的原因、危害以及应对措施。 -*- 能力突破 知识梳理 一、全球气候变化 1.气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。 　2.不同时间尺度的气候变化 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 知识梳理 3.近现代以来全球气候变暖的原因 大气中的二氧化碳等温室气体浓度升高→吸收地面长波辐射增多→气温升高 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 知识梳理 二、全球气候变化的可能影响　 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 知识梳理 三、应对气候变化的措施 1.减少温室气体的排放:多使用清洁能源;防止森林火灾;减少消费,减少废弃物排放;尽可能使用公共交通工具。 2.减少二氧化碳的数量:植树种草。 3.科学预测、积极地适应未来气候变化。 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 知识梳理 一、全球变暖的影响 1.对海平面和海岸带的影响 典题试做 题组训练 -*- 能力