2017高考地理一轮复习18.2中国人文地理课件资料.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2讲　中国人文地理 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 知识梳理 考点一　中国的行政区划、人口和民族、农业 考点解读:能够判读我国不同农业区和农作物分布图,说出不同区域的农业类型和农产品类型,并能分析农业生产的区位条件。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 一、中国的行政区划 1.三级行政区划:省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)三级。 2.34个省级行政区域:23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 二、中国的人口和民族 1.众多的人口 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.统一的多民族国家 (1)56个民族:汉族人口最多,约占全国的92%,少数民族中壮族人口最多。 (2)民族分布:汉族和少数民族具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。 三、中国的农业 1.地位:农业是国民经济的基础。 2.地区分布。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 4.挑战与对策。 (1)挑战:面临人口增加、耕地减少以及水土流失、自然灾害、环境污染等严峻挑战。 (2)对策:提高粮食生产能力;调整农业结构,发展多种经营;发展优质、高产、高效、生态、安全农业。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.区位条件分析 我国不同地区的农业类型不同,在自然和人文区位条件上也存在较大差异,具体如下表所示。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 下图为2011年中国农业现代化发展水平类型分布格局图。读图,完成下列各题。 (1)下列叙述正确的是( B ) ①Ⅱ区人口稠密是其农业现代化的重要推动力　②Ⅲ区内部不同省区间农业机械化水平差异大　③Ⅳ区具有耕地面积大、土地后备资源多的优势　④Ⅴ区自然条件差是限制其农业发展的重要因素 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 下图为2011年中国农业现代化发展水平类型分布格局图。读图,完成下列各题。 (2)在现代农业发展规划中,可定位为粮食生产型农业区的省份主要位于( C ) ①Ⅰ区　②Ⅲ区　③Ⅳ区　④Ⅴ区 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 “中国农业现代化发展水平类型分布格局”主要表现在机械化、集约化和专门化程度上的差异。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,运用我国农业生产的区域差异与区位条件分析。读图,结合各区域经济发展、人口分布特点等可知,Ⅱ区经济发展水平高、工业的生产能力强是其农业现代化的重要推动力;东北地区机械化水平高,南方亚热带水稻种植业区机械化水平低,因此Ⅲ区不同省区间农业机械化水平差异大;Ⅳ区主要包括陕西省、河北省、河南省、安徽省和海南省,其中河北、河南、安徽农业历史悠久,耕地后备资源不足,陕西地处黄土高原,地形崎岖,海南以山地为主,耕地后备资源也少;Ⅴ区包括我国地形崎岖的西南地区、生态环境脆弱的西北地区和青藏地区,自然条件差是限制其农业发展的重要因素。第(2)题,运用中国主要农作物及影响条件分析。在现代农业发展规划中,可定位为粮食生产型农业区的省份主要位于人少地多的东北三省、耕地面积广大的华北平原区和江淮地区,以及亚热带的长江中下游平原,这些省区主要位于Ⅲ区和Ⅳ区。 -*- 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 1.(2015重庆卷)二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。“上午忙麦茬,下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中,该谚语描述的农事活动场景最可能出现在( ) A.珠江三角洲 B.柴达木盆地 C.藏南谷地 D.渭河平原 答案 解析 解析 关闭 谚语说明该地区既种植小麦,又种植棉花。珠江三角洲粮食作物主要为水稻;柴达木盆地和藏南谷地均位于青藏高原,海拔较高,热量不足,不适宜种植棉花;渭河平原为温带季风气候,且为平原地形,适宜种植小麦和棉花。 答案 解析 关闭 D 2.由图可知( ) A.山西成为我国畜牧业最发达的省份 B.东北、华北的畜牧业地位显著提升 C.南方地区的畜牧业总产值持续下降 D.传统草原牧区的天然优势得以体现 (2015山东济宁5月模拟)畜牧业集聚率是指某省区的畜牧业产量在全国所占的比重。