面向对象的程序设计C实验报告.docVIP

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面向对象的程序设计C实验报告

学生学号 0121203490227 实验课成绩 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 面向对象的信息系统设计 开 课 学 院 管理学院 指导教师姓名 刘勇军 学 生 姓 名 张佳琦 学生专业班级 信管1202 2014 —2015 学年 第 一 学期 实验报告填写规范 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。 本规范适用于管理学院实验课程。 每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。 学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。 学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。 附表:实验成绩考核建议 观测点 考核目标 成绩组成 实验预习 对验证型实验,考察对实验原理与方法的预习情况 对于综合型、设计型实验,着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性 对实验目的和基本原理的认识程度,对实验方案的设计能力 20% 实验过程 是否按时参加实验 对实验过程的熟悉程度 对基本操作的规范程度 对突发事件的应急处理能力 实验原始记录的完整程度 同学之间的团结协作精神 着重考查学生的实验态度、基本操作技能;严谨的治学态度、团结协作精神 30% 结果分析 所分析结果是否用原始记录数据 计算结果是否正确 实验结果分析是否合理 对于综合实验,各项内容之间是否有分析、比较与判断等 考查学生对实验数据处理和现象分析的能力;对专业知识的综合应用能力;事实求实的精神 50% 实验项目名称 实验一数据控件的应用 实验者 张佳琦 专业班级 信管1202 同组者 实验日期 2015年1月 一、实验目的、意义 1)熟悉数据绑定的运用; 2)了解ADO.NET模型; 3)掌握配置了SqlDataSource连接数据库,执行SQL语句,存储过程的方法; 4)熟悉Repeater、DataList、DetailsView、FormView、GridView等相关控件的运用; 5)重点熟悉基于SqlDataSource条件下对数据控件进行数据的增、删、改、过滤、排序等操作。 二、实验基本原理与方法 数据源控件是用来配置数据源的工具在ASP.NET中有SqlDataSource数据源控件用来从数据中检索数据,可以很容易地将SQL 语句或存储过程与数据源控件相关联,并且将它们绑定到数据控件。数据源控件减少了为检索和绑定数据甚至对数据进行排序、分页或编辑而编写的大量重复性代码。是用来处理数据的控件数据控件的自定义布局实现分页排序数据等功能SqlDataSource作为数据源SQL语句,实现增、删、查、改功能; 4)手动设置数据控件的属性、方法。 四、方案或技术路线(只针对综合型和设计型实验) 主要是使用SqlDataSource数据源控件为控件提供数据源,通过手工操作配置数据库的连接,配置查询删除的SQL语句,在中绑定数据,实现数据的增、删、分页功能。 五、实验内容及步骤 (程序设计类实验:包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等; 分析与设计、软件工程类实验:编制分析与设计报告,要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段; 其它实验:记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析) 1、创建一个ASP.NET Web应用程序,默认命名 2、添加新建,Web窗体 3、从工具箱中的数据选项框内拖一个Gridview到项目中 4、选择标记选择数据源,并选择新建数据源 选择选项 新建连接,服务器名输入先前设置好的“(local)”,选择数据库名称“C#zuoye” 7、下一步之后,全选“*” 8、测试查询 9、点击完成后点击,自动套用格式 10、可于编辑列中更改外观列名 11、属性中建立更改、删除、添加功能 12、设置分页功能 13、运行初始结果如下图

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