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预防艾滋病说课稿 各位评委、各位老师你们好! 我今天说课的题目是——预防艾滋病，下面我对本课进行说明。 艾滋病严重地威胁着各国人民的健康,已成为全球范围内严重危害人类生存与发展的公共卫生和社会问题青少年是艾滋病的主要受害人群,他们缺乏艾滋病相关知识,不知道如何保护自己和如何预防艾滋病。2007年每天约有6800人新感染艾滋病病毒,约1200人是15岁以下儿童,约5600人是15岁和15岁以上的成年人,其中约40%是15岁～24岁的年轻人。 艾滋病在既无疫苗而又无可治愈药物的情况下,健康教育是预防艾滋病最有效的措施。 艾滋病有着一些与其他传染病不同的特征，是严重危害人类健康与生存的一种新型传染性疾病，青少年是艾滋病的主要受害人群 1, 知识目标 正确认识艾滋病及艾滋病的基本概念及如何作用人体的，认识到艾滋病的危害。 了解艾滋病病毒的传播途径，认识到日常生活中哪些方式是不会感染艾滋病。 了解预防艾滋病的方法，并学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，消除歧视。 能力目标 1）增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。 2）培养学生健康的生活方式。 情感目标 培养学生正确对待艾滋病人，学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，帮助他们的生活，关怀他们的情感，消除歧视。 1、艾滋病是 a 一种性病 b 一种血液病 c 获得性免疫缺陷综合症 d同性恋病 2、h i v是 a 预防艾滋病组织缩写 b 预防艾滋病疫苗 c 人类免疫缺陷病毒 d 治疗艾滋病的特效药 3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？ a 1984年英国 b 1981年美国 c 1971年美国 d 1981年英国 4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是： a 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。 b 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。 c 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。 d 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。 5、预防艾滋病的错误方法是： a 安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为； b 远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒； c 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液； d 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。 6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？ a 没有区别 b 只是叫法不同 c 严重程度不同 d 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。 7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友： a 闻“艾”色变，远离艾滋病患者； b 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶； c 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避； d 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识 8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（world aids day）是： a 每年12月1日 b 每年12月6日 c 每年6月12日 d 每年12月16日 9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？ a．血液 b．汗水 c．精液 d．阴道分泌液 10、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是： a．上环 b．结扎 c．使用避孕套 d．口服避孕药 11、艾滋病病毒传播有哪些途径？（多选） a．空气传播 b．性接触传播 c．公共场所传播 d．母婴传播 e．血液传播 f．日常生活接触 12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选） a 到公共泳池游泳 b 与艾滋病病毒感染者有不安全性行为 c 照顾艾滋病患者 d 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品 e 与艾滋病病毒感染者握手、拥抱 f 蚊虫叮咬 答案：1 c 2 c 3 b 4 c 5 d 6 d 7 d 8 a 9 b 10 c 11 bde 12 acef