声现象(复习课).ppt

更多内容请登录 (中国学校名录网) 轻松e课堂下载。 9.分贝是用来计量（ ） A.音调的高低 B.频率的高低 C.音色的好坏 D.声音的强弱 10.小明在剧场看话剧时，无意中用手摸摸剧场墙壁的内表面，发现并不是平滑的墙面，好象是涂抹了一层凹凸不平的松软的材料，这是为了（ ） A.美化墙壁 B.防止声音的反射干扰 C.增加回声的效果 D.没有特殊的应用 D B 11、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是( ) A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．在城市街道两旁种草植树 C．汽车排气管上安装消声器 D．控制汽车尾气的排放指标 D 12．在诊病时使用听诊器，听诊器（ ） A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使音调变调 C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减小声音传播过程中能量的损耗 D 1、（1）区分回声和原声的条件： 回声到达人耳比原声晚0.1秒以上或人距障碍物的距离在17米以上 (2)回声的利用是： 利用回声可以测海水的深度;测两座山之间的距离. S=(1/2)vt 2.发声的音叉在振动,但能听见声音却看不见物体的振动,用什么方法证明它的振动? 方法一:让发生的音叉接触水面,发现溅起水花; 方法二:让发生的音叉接触悬挂的轻质小球发现小球被弹起. 这是转换法 * 第一章 声现象 （复习课） 贵州省锦屏民族中学：欧隆建 一、声音的产生和传播 二、声音的特征 三、噪声的危害及声的利用 (一)、知识主干梳理 产生： 由物体 产生 传播 需要 ， 不能传声 介质：固体、 和 。 形式：以 的形式传播 声速 影响因素 介质的种类 介质的温度 15℃空气中的声速： m/s 振动 介质 真空 液体 气体 声波 340 听声的过程 耳朵： 声源的振动 鼓膜听小骨及其它组织振动 听觉神经 大脑 骨传导： 声源振动 头骨颌骨 听觉神经 大脑 听到声音的条件 1、声源振动；2、频率适当；3、有传声的介质； 4、有一定的响度； 5、听觉系统完好 1、指出下面的声音分别是由哪些物体振动发出的？ （1）二胡独奏 （2）吹海螺 （3）水壶报警 （4）青蛙叫声 （5）风吹树叶哗哗响 （6）风吹电线嗡嗡作响 （7）蚊子的叫声 （8）气球的破裂声 琴弦 空气 空气 鸣囊 树叶 电线 翅膀 空气 2、在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面会看到纸屑在跳动，这是由于鼓面在 ，这时___________是声源。如果在月球上重复这个实验，我们 (选填“仍能”或“不能”)看到纸屑在跳动，但 (选填“听得到”或“听不到”)鼓面振动发出的声音，其原因是： 。 振动 鼓面 真空不能传声 仍能 听不到 3、古代的士兵在行军宿营时常枕着牛皮制的箭筒睡在地上，深夜能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明了 能够传声。 士兵由地面听到的马蹄声的传播速度比空气中传声的速度要 。 一个人双目失明后仍能判断攻击者的方位，这是利用了 。 固体 快 双耳 效应 4、有句话叫“隔墙有耳”就是说把耳朵贴在墙上可以听到隔壁房间里的说话声，这个说话声是通过 和 传入人耳的。这说明 和 都能传声。骨传导就是利用了 能够传声的原理。 空气 墙壁 气体 固体 固体 5、在敲响寺庙里的大钟后，有同学发现，已停止了对大钟的撞击，大钟仍余音未绝，其原因是（　　） Ａ一定是大钟的回声 Ｂ因为大钟在继续振动 Ｃ因为人的听觉发生延长的缘故 Ｄ大钟停止振动，但空气仍在振动 B 6、下列关于声现象的说法错误的是（ ） A一切正在发声的物体都在振动 B月球上用无线电交谈是因为真空不能传声 C利用回声可以测定海水的深度、 D声音在固体传播速度一定比在液体中快 D 7、小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了土电话。 （1）他们用土电话能实现10米间的通话，这表明 ； （2）相距同样远，讲话者以同样大的声音讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这表明了 ； （3）如果在用土电话时，另一同学用手捏在线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于