第一节地理环境区域发展的影响.docVIP

高二地理（必修3）第一章第一节 地理环境对区域发展的影响 课标要求：1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学目标： 教学目标 重点 难点 1 明确。 2 √ 3 理解长江三角洲不同发展阶段地理环境对农业发展的影响。 √ 4 学会分析域差异的特征及原因，掌握区域差异综合分析的方法。 √ √ 5 树立辩证的、科学的发展观，学会用发展的观点来看待事物。 课型：新授课 课时：1课时 教学模式：学案导学、问题探究 教学方法：自主学习、合作探究 教学环境：教室 教学过程： 【诊断提问】1.必修一我们学习了哪几个单元？ 2.【新课导入】 []在学习了必修一和必修二之后，我们将要运用这两个模块的内容，去分析一个区域的特征，探讨如何发挥区域优势，使得区域能够因地制宜、更好地发展。 [承转]【】 ：让学生发表自己的观点 [精讲]⑴层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 (2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根据气候等要素的区别