(ppt)九年级政治 第六课财富中的法与德课件 教科版.pptVIP

* 第六课 财富中的法与德 合法致富，依法纳税 【教学目标】 知识目标：财富中“法”与“义”的关系，税收的含义、特征和作用。 能力目标：培养学生理论联系实际的能力，归纳整理的能力。 情感、态度、价值观目标：帮助学生明确“君子爱财，取之有道”的财富观、价值观；明确依法纳税是公民的义务。 【教学重点与难点】 合法致富的重大意义；财富中“法”与“义”的关系。 案例一：2007年4月14日，邯郸农行金库发生特大盗窃案，被盗现金近5100万元。现金管理中心管库员任晓峰、马向景有重大嫌疑。4月18日，马向景在北京大兴区被抓获。4月19日，任晓峰在江苏连云港被抓获。 案例二：2007年4月14日，洛阳市出租车司机张先生发现乘客皮包遗忘在车上，有现金一万余元。张先生及时把皮包上缴到公司，受到了社会赞扬 活动一：合法致富的事例，如工人在工作、农民在种田的照片 那么大家还知道哪些获得财富的途径呢 1.合法致富——法，外在制约 那么获得财富，保护财富，仅仅靠法律规范够吗？ 分组讨论。 材料一：北京“同仁堂”在“非典”流行、“非典方”中药材价格猛涨之际承诺不涨价，并不惜代价，不计成本地保证中药供应。同时，为了尽量满足消费者的需求，“同仁堂”还将两条销量很好的“国公酒”的生产线停下来，用于煎制“非典药水”，满足顾客需要。 材料二：非典时期口罩价格翻了几番，熏醋卖到上百元；艾草熏香由2元一包涨至18元，西安 “金银花”从每千克20元卖到了130元，一些地方的大蒜、白醋价格暴涨几倍。 问题： 1.你怎么看待这两种做法？ 2.当法律无法规范的时候，财富若遇到道德，我们该如何取舍呢？ 活动三：分析“义”“利”。 谁的500万 2005年4月14日晚，某彩票点销售员尹某给外出打工的彩民李某打电话称，李某委托其购买的一张彩票中了500万元巨奖。第二天一大早，尹某突然又打电话告诉李某说，自己忘记给他买彩票了。然而，李某得知该彩票点当天一注彩票中了500万元大奖，且中奖号码与他一直买的号码一致。4月17日，李某向当地警方报案。警方调查获悉，该大奖已被人领走，领奖是尹某的父亲和弟弟，为此，李某将尹某告上法庭。法院做出一审判决，判令尹父返还原告李某400万元（税后）奖金。一审宣判后，被告不服，上诉到省高级人民法院。省高级人民法院做出终审判决，维持原判。 同学们，如果你是法官，你如何判这个案子，理由是什么？ 法院最后判决的结果就是李某胜诉。大家知道，我国的体育彩票是不记名、不挂失的，也就是说谁持有彩票谁就可以兑奖。所以，马某持彩票兑得大奖。但是我国法律是保护公民的合法财产的。本案中，李某的证据显然胜过马某和尹某的证据，《中华人民共和国民法通则》第九十二条规定：没有合法依据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。《中华人民共和国刑法》第二百七十条规定：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大、 拒不交出的，要依法追究刑事责任。所以，法院最后判李某胜诉。当然，法律对人的约束是外在的，有的人可以钻法律的空子或者设法逃脱法律的监督，比如本案中的尹某。 那么在法律制约不到的空白点，如果没有证据来证明，那么财富的获得只有靠心中的法来约束，500万彩票巨奖之争，这实际是一场道德与金钱的较量，法律与金钱的碰撞。 通过分析我们知道：获得财富要通过合法的方式和手段，法与义同源共生，法律的约束是外在的，道德的约束是内在的。 2、合法致富——义，内在约束 思考：我们应该持有什么样的财富观呢？ 3、 依法纳税 4、税收的作用 5. 税收含义 6. 依法纳税是义务 活动五：（落实行动） 有的同学说我们青少年没有收入，我们也不是纳税人，没有纳税的义务。这种说法对吗？ 二、富而思源， 富而思进 活动六：材料一：2005年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出：要抓紧研究制定促进中部地区崛起的规划和措施，充分发挥中部地区的区位优势和综合经济优势。中部崛起被列入国民经济发展“十一五”计划的重要内容。 材料二：改革开放20多年来，国家先后适时地提出了西部大开发、振兴东北等老工业基地和中部崛起的战略。在这些政策的推动下，西部地区的经济和社会出现了良好发展的势头，东北老工业基地重振雄风、中部地区蓄势待发。 问：制定和实施西部大开发、振兴东北等老工业基地和中部崛起的战略有什么意义？ 学生交流在课前收集的典型事例、相关资料。 1、李连杰创建了一个名为“壹基金”的慈善基金，支持和帮助那些遇到困难需要帮助的人。 2：我国著名企业家李大鹏热衷于公益事业，多年先后出资8000多万元人民币。 3：还有大批的企业家纷纷到贫穷落后的地方去投资办厂，带动当地经济的发展。 教师： 由此可见，越来越多