重视体育教学及训练管理的几点看法.docVIP

重视体育教学及训练管理的几点看法 　　摘要：体育教学以及训练管理都是体育工作者需要重视的工作内容，在实际的体育活动中都有着重要的意义。本文通过对体育教学以及训练管理的介绍，论述了对体育教学以及训练管理的几点看法。 　　关键词：体育教学 训练管理 重视 　　中图分类号：G803 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.112 　　1 重视体育教学的几点看法 　　1.1 需要转变体育教学的观念 　　进行体育教学时，需要转变传统体育教学中只注重对学生体育技能和身体素质的培养，而忽视对学生体育竞技精神以及体育意识培养的教学思想。要在提高学生身体素质的基础上，特别注重对学生体育意识的培养，通过体育教学，培养学生坚韧不拔的毅力、竞争意识和健康锻炼意识等。进行学生体育意识的培养，需要对体育教学的目标进行重新定位，将培养学生对未来社会的适应能力作为体育教学的目标，促进学生对体育学习兴趣的培养，促进学生将体育技能作为自己的人生规划。进行体育教学时，需要注重对学生主体地位的体现，发挥老师的引导作用，通过教师合理的引导手段来充分调动学生的学习兴趣，转变传统体育教学中学生被动学习的局面，促进学生对体育技能的全面综合掌握。 　　1.2 优化体育教学内容 　　在体育教学中，需要丰富和优化教学内容，通过形式多样的教学活动内容设计，促使学生各方面体育技能的培养。在进行体育教学课程的设计时，需要根据学生的实际情况，结合学生的身体素质、接受能力以及兴趣爱好等多方面来进行，注重体育教学课程理论与学生生活实际的联系。注重对学生传授体育锻炼的精神，通过对体育锻炼方法以及原则的传授，促使学生养成良好的体育锻炼习惯，促进学生身体素质的全面提高。在实际的体育教学课程设计中，可以开设一些个性化、多样化的课程项目，例如：跆拳道、艺术体操、乒乓球、游泳以及网球等。通过多种体育课程的传授，让学生感受到体育运动的丰富多彩，让学生对体育运动以及体育课程产生一定的认同感和归属感，在体育锻炼中感受到运动的快乐和生命的意义。因此，在体育教育中需要优化体育课程的内容，进行体育教学内容的改革，转变体育教学方式，通过丰富体育教学内容来促进学生体育技能的发展，促进体育教学的开展。 　　1.3 丰富体育教学方式 　　体育教学活动中还需要丰富体育教学的方式，转变原有的固定教学模式，转变学生对体育教学方式的固有认识，通过对体育教学方式的转变，减少学生对单一体育教学模式的厌倦和反感情绪，利用丰富多彩的体育教学形式来提高学生进行体育学习的积极性，提高学生的运动欲望，起到很好的身体锻炼效果。在实际的操作过程中，可以将课堂体育教学同户外体育教学相结合，通过一定的户外活动增加学生对体育运动的感知，例如举办越野活动、爬山活动，还可以进行体育知识答题竞赛等活动。利用这些丰富的体育活动中组织形式，做到体育学习的劳逸结合，改变学生对体育教学的看法，同时也能促进体育教学模式的发展。 　　1.4 将体育教学同健康教育融合 　　进行体育教学的出发点就是促使学生进行体育锻炼，提高学生的身体素质，达到身体健康的效果。因此，开展体育教学活动时，需要融入健康教育的因素。在体育理论知识教学活动中，需要普及一定的健康理论知识，让学生在实际生活中注意身体健康，同时也可以促使学生将体育知识运用到身体健康保养中，养成良好的锻炼习惯和生活习惯等。 　　2 对训练管理的看法 　　2.1 建立训练模式 　　对训练的管理需要建立一定的训练模式，通过对训练程序的合理确定来促进训练模式的形成。在训练模式的建立过程中，首先需要明确训练目标，然后根据训练目标来进行训练任务的安排，进行合理的训练程序的确定，通过稳定性的训练程序来促进训练模式的规范化发展方向。此外，对训练目标的制定要科学合理，需要结合一定的训练目标制定原则来进行，同时还要考虑到自身的身体素质和身体状态。然后才能在总体训练目标的指导下进行系统的训练。训练模式分为很多种类，不同的训练模式具有不同的训练效果，也适用于不同的训练情况，各种训练模式一般都结合进行，这样能起到更好的训练结果。常见的训练结合模式有体育俱乐部模式、学校同行政部门的结合模式以及学校自办模式等。通过多种训练模式的建立和发展，改变了原有的运动员经营的单一局面，可以促进更多优秀运动员的发展，促进青少年运动水平的提高，促进更多体育人才的出现，有利于我国体育事业的发展。 　　2.2 建立多级训练体系 　　对体育训练的管理需要从长远的发展的角度来进行，需要建立多级训练体系。建立多级训练体系，从下级训练体系中源源不断地向上级训练体系输送优秀的人才。促进各级训练体系的长远发展，不至于埋没体育人才。通过对小学、中学以及大学的联网训练，为整个体育事业的发展建立一个