苏教版科学课教设计 三年级(下)第二单元植物的一生.docVIP

第二单元 植物的一生 1、果实和种子 一、教学目标 过程与方法 能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。 开始种植一株植物，经历从播种到收获的全过程，观察、测量、收集、积累植物生长周期的资料。 科学知识 认识果实和种子。 了解种子旅行的多种方式。 知道种子的内部构造。 知道种子萌发需要的条件。 情感态度与价值观 体验到要细致观察才能得到更准确的信息。 愿意开展长周期的种植活动，坚持做观察记录。 二、教学重难点 重点：对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 难点：针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，探究种子在萌发时需要的条件。 三、教学准备 一些带种子的植物、浸泡过的蚕豆等种子、镊子、放大镜 四、教学过程 一、认识种子和果实 讲述：通过上节课的学习，同学们都知道植物对我们人类的贡献是非常大的，那你知道植物宝宝藏在哪里吗？ 你见过哪些植物的种子？它长在哪里呢？今天老师请大家把自己认为是种子的连同它的家一起带来，让我们一起找一找种子在哪里。 小组实验、交流。 分组汇报。（猕猴桃、香蕉的种子都退化了，变的很小，很难察觉。如学生说不出来，教师需提醒。） 讲述：同学们发现植物的种子一般长在果实里，果实就是种子的家。 二、认识种子的各种旅行方式。