课程整合资源部作安排.docVIP

课程资源整合部工作安排 一、人员设置 1、副校长：邓又华 2、学部主任：谌中华 3、学科部主任： 语文学科主任：邹瑞婷 数学学科主任：邓静章 英语学科主任：谌淑琴 政治学科主任：谌更生 历史学科主任：谌中华 生物学科主任：熊 健 物理学科主任：谌飞跃 化学学科主任：唐汝友 地理学科主任：傅建宇 教学技术中心主任：王琛 音体美学科主任：唐立新 二、课程资源整合部人员分工 谌中华：协助本部校长工作，全面负责落实课程资源整合部工作，主管教学科研工作，兼任历史学科部主任，兼课为三分之一。 黄健勇：协助部主任工作，主管教务工作，课务分工、招生、考试，师资培训等。兼课为物理学科的三分之一。 熊 健：协助部主任工作，主管科技、协管教学科研工作，兼任生物学科部主任，兼课为三分之一。 邹窗辉：协助部主任工作，主管学生学籍档案、学科题库工作，兼课为三分之一。 三、岗位职责 （一）副校长 1、协助校长工作，主管课课程资源整合部全盘工作。 2、贯彻落实国家、地方、学校课程教学计划。 3、负责本部人员分工，教师课务分工，临时课务调整，作息时间调整。 4、负责落实本部岗位责任制及学科考评细则。 5、学籍、招生、组织考试工作。 6、对学科工作、教师日常工作每期进行2—3次检查。 7、负责对教师进行课堂教学评价。 8、负责教师进行课堂教学改革研究。 9、负责课题申报、研究工作。 10、深入课堂听课，全期不少于50节。 11、按规定兼课，兼课占四分之一工作量。 12、组织召开本部会议。 （二）课程资源整合部部长职责 1、协助分管校长工作，全面负责落实课程资源整合部工作。 2、具体主管教学科研工作。 3、按规定兼课，兼课占三分之一工作量。 4、全期听课不少于40节。 5、组织召开本部相关会议。 6、撰写本部计划、工作总结。 （三）学科主任职责 1、制定学科计划，撰写学科总结。 2、组织召开学科学习研讨例会（每大周一次）。 3、制定落实本学科考评细则。 4、组织学科日常工作检查（每月一次）。 5、完成学校下达的临时性学科工作任务。 6、组织学科课题研究。 7、组织学科教学研究活动。 8、兼课占二分之一的工作量。 9、全期听课不少于30节（本学科须20节），每次听课，给教者做出结论性量化评价和描述性评价。 10、组织命大考试题，组织质量分析。 四、学校督察组人员及工作职责。 （一）人员：李基盛 邓又华 刘定芳 贺铁桥 谌中华 梁艳霞 王飞 （二）职责： 1、督查各部工作情况。 2、检查量化计分各部工作。 五、课程资源整合部学科考评细则 （一）目的：针对东坪中学义务教育点多、线长、面广，规模大、尾巴长，“一分两率”难提高的特点，为破解这一难题，大面积提高教学质量，把“一分两率”提高到一个新水平，从教师的工作态度，课堂教学改革，工作量、教学科研、教学效果等各方面促进教师专业成长。 （二）考评组织 1、组 长：主管副校长 2、副组长：课程资源整合部主任 3、组 员：课程资源整合部人员，学科部主任 （三）考评类型 1、学科组 2、学科教学人员 （四）考评分值 两类考评分别为100分。 （五）奖励办法 学校按学科组得分奖励到组，学科组按得分奖励到每位学科人员。 （六）评分内容 1、学科组（100分） ⑴学科计划、总结。 ⑵学科日常工作检查，每学期两到三次。 ⑶两周一次的学习研讨工作例会情况。 ⑷学科考评方案的制定、落实。 ⑸学校下达的临时性工作任务完成。 ⑹学科课题研究。 ⑺课堂教学评价（抽查1—3名教师）。大组3名，中组2名，小组1名。 ⑻组织本学科教学研究活动。 ⑼组织大考命题及质量分析。 ⑽兼课、听课完成情况。 ⑾教学效果。（平时效果与期末效果相结合） ⑿学科组长每期一篇论文，每年获县级以上奖励（或发表）论文一篇以上。 ⒀组织教师确定课、章节的有价值的知识要点，不断丰富题库内容。 2、学科人员“能”考核细则：即教师专业发展学期考核细则。 目 的：为促进教师专业成长，做学习型、研究型、敬业型、高效型教师，为提高学生学科素养，为破解教育难题，提高“一分两率”，特制定教师“能”考核细则，即教师专业发展学期考核细则。 考核机构：在校长室领导下，由课程资源整合部统一组织，各学科部联合进行具体考核。 奖励办法：各学科组将奖励分配到每一位任教教师。 考核细则： ⑴讲学稿（课前延伸，相当于教与学提纲）： 集体组织的教材处理、目标、重点、知识树。 ⑵复式导学案的编写： 复式导学案样表： 编写时间 教学时间 课 题 学习目标 重点难点 教学方法 教学过程 教学要求 程序过程 学生活动 教师活动 教学反思 复式导学案的评价表： 年级 科目 授课时间 授课者 课题 评价项目 要