《健身场所的的设计与经营》.docVIP

《健身场所的的设计与经营》 单元实施计划 单元开始前需作什么？ 什么时间做？ 向学生进行项目计划活动宣传 项目开始实施前1周 预约参观学校健身房的时间 项目开始实施前1周 完成学生基本信息和原有知识储备问卷调查 项目开始实施前1周 收集个别学生的前期项目计划并进行个别指导点评（目的是选小组领头人） 项目开始实施前1周 单元进行期间做什么？ 分配项目小组 第1课时（课内） 带领学生参观学校健身房 第1课时（课内） 各小组博客等交流工具的注册 第1课时）（课外） 走访相关健身中心进行实地考察，收集资料，拍摄图片 第2课时（课外） 网上搜索和到销售中心了解体育健身设备相关信息（种类、大小、价格、性能） 第2课时（课外） 实地考察选场地（地理环境、面积大小、交通、人气等） 第2课时（课外） 各小组制定活动计划 第2课时（课外） 各小组收集的资料、信息和活动计划交流 第3课时（课内） 各小组第1次博客交流互评 第3课时（课内） 介绍函数关系的建立和二次函数求最大（小）的方法 第4课时（课内） 各小组第2次博客交流互评 第4课时（课余） 各小组所选设备大小数据测算 第5课时（课余） 讲授设备摆放平面图设计方法 第5课时（课内） 各小组第3次博客交流互评 第5课时（课余） 各小组设计设备摆放平面图 第6课时（课余） 各小组整理设计方案的理由（有能