开拓学前教育新领域——培养小读者是少年儿童图书馆服务的.docVIP

开拓学前教育新领域——培养小读者是少年儿童图书馆服务的新空间 韩筱芳 （上海少年儿童图书馆） 文 摘 本文立足于学前儿童阅读辅导工作的可行性及少年儿童图书馆在这一领域拥有的资源优势，全面剖析了少年儿童图书馆开展这项工作的必要性及亟需解决的课题，并就少年儿童图书馆有效推进学前儿童阅读辅导工作，提出了一系列建设性的深层建议。 关键词 学前儿童 少年儿童图书馆 学前阅读辅导 早期教育 资源优势 按照传统意义上的理解，少年儿童图书馆在培养小读者的过程中，往往把注意力和重点放在学龄儿童身上，对学前儿童这一领域涉足未深。但是，随着我国经济社会发展水平的日益提高，早期教育国际交流与合作日益频繁，早期教育的重要性越来越社会所认识蒙台梭利教育理论、瑞吉欧教育理论和多元智能教育理论不要让孩子输在起跑线上等念深入人心早期教育。促进儿童在自身早期发展阶段身心健康、和谐、全面、高质量的理想发展，为可持续性打下坚实的素质基础。人的发展是一次性的，不可逆的，早期发展是神经系统的建构，大脑功能的塑造，它的本质是脑力开发，一个稍纵即逝的机会每一个儿童都蕴藏着巨大的脑力资源。期教育绝不仅仅是智力教育，人格、习惯养成、心理卫生等方面的，各种外来的早教理念杂陈，缺乏权威的本土化理论操作中难免有生搬硬套之嫌