2016版高考数学(全国理)二轮增分策略：6.2椭圆、双曲线、抛物线绪论.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析　由题作出图象如图所示. ∴b4a2(c2－a2)＝a2b2， 答案　A 热点三　直线与圆锥曲线 判断直线与圆锥曲线公共点的个数或求交点问题有两种常用方法 (1)代数法：即联立直线与圆锥曲线方程可得到一个关于x，y的方程组，消去y(或x)得一元方程，此方程根的个数即为交点个数，方程组的解即为交点坐标； (2)几何法：即画出直线与圆锥曲线的图象，根据图象判断公共点个数. (1)求椭圆的标准方程； (2)过F的直线与椭圆交于A，B两点，线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P，C，若|PC|＝2|AB|，求直线AB的方程. 又|CP|＝3，不合题意. 当AB与x轴不垂直时， 设直线AB的方程为y＝k(x－1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)， 将直线AB的方程代入椭圆方程， 得(1＋2k2)x2－4k2x＋2(k2－1)＝0， 若k＝0，则线段AB的垂直平分线为y轴，与直线l平行，不合题意. 从而k≠0，故直线PC的方程为 因为|PC|＝2|AB|， 解得k＝±1. 此时直线AB的方程为y＝x－1或y＝－x＋1. 思维升华 解决直线与圆锥曲线问题的通法是联立方程，利用根与系数的关系，设而不求思想，弦长公式等简化计算；涉及中点弦问题时，也可用“点差法”求解. D 解析　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，代入椭圆的方程有， ∵线段AB的中点坐标为(1，－1)， ∵右焦点为F(3,0)，∴a2－b2＝c2＝9， 解得a2＝18，b2＝9， 又此时点(1，－1)在椭圆内， 答案　D 高考押题精练 押题依据　圆锥曲线的几何性质是圆锥曲线的灵魂，其中离心率、渐近线是高考命题的热点. 则椭圆的焦点在x轴上， 答案　C (1)求椭圆C的方程； 押题依据　椭圆及其性质是历年高考的重点，直线与椭圆的位置关系中的弦长、中点等知识应给予充分关注. 解得a＝2，所以b2＝3， (2)由(1)知F1(－1,0)，设直线l的方程为x＝ty－1， 显然Δ0恒成立，设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 化简得18t4－t2－17＝0，即(18t2＋17)(t2－1)＝0， * * * * * * * * 第2讲　 椭圆、双曲线、抛物线 专题六　解析几何 高考真题体验 热点分类突破 高考押题精练 栏目索引 高考真题体验 A.11 B.9 C.5 D.3 解析　由双曲线定义||PF2|－|PF1||＝2a， ∵|PF1|＝3，∴P在左支上， ∵a＝3，∴|PF2|－|PF1|＝6， ∴|PF2|＝9，故选B. B 如图，过Q作QQ′⊥l，垂足为Q′， 设l与x轴的交点为A，则|AF|＝4， ∴|QQ′|＝3,根据抛物线定义可知|QQ′|＝|QF|＝3,故选C. 答案　C 3.(2015·江苏)在平面直角坐标系xOy中，P为双曲线x2－y2＝1右支上的一个动点.若点P到直线x－y＋1＝0的距离大于c恒成立，则实数c的最大值为________. 解析　双曲线x2－y2＝1的渐近线为x±y＝0， 直线x－y＋1＝0与渐近线x－y＝0平行， 解析　设点B的坐标为(x0，y0). 考情考向分析 1.以选择题、填空题形式考查圆锥曲线的方程、几何性质(特别是离心率). 2.以解答题形式考查直线与圆锥曲线的位置关系(弦长、中点等). 热点一　圆锥曲线的定义与标准方程 热点分类突破 1.圆锥曲线的定义 (1)椭圆：|PF1|＋|PF2|＝2a(2a|F1F2|)； (2)双曲线：||PF1|－|PF2||＝2a(2a|F1F2|)； (3)抛物线：|PF|＝|PM|，点F不在直线l上，PM⊥l于M. 2.求解圆锥曲线标准方程“先定型，后计算” 所谓“定型”，就是曲线焦点所在的坐标轴的位置；所谓“计算”，就是指利用待定系数法求出方程中的a2，b2，p的值. A.30° B.60° C.120° 　　D.150° 在△F2PF1中， 又因为cos∠F2PF1∈(0°，180°)，所以∠F2PF1＝120°. C 答案　C 思维升华 (1)准确把握圆锥曲线的定义和标准方程及其简单几何性质，注意焦点在不同坐标轴上时，椭圆、双曲线、抛物线方程的不同表示形式. (2)求圆锥曲线方程的基本方法就是待定系数法，可结合草图确定. 代入①得c＝1，∴b2＝a2－c2＝2， 答案　A 联立①②解得a2＝4，b2＝3， 答案　D 热点二　圆锥曲线的几何性质 1.椭圆、双曲线中，a，b，c之间的关系 所以∠MF1F2＝60°，从而∠MF2F1＝30°，所以MF1⊥MF2. 解析　由题意作出