第8节相关性-文婷.docVIP

§8 相关性 (田文亭 陕西师范大学 710062) 【教材版本】 北师大版 【教材分析】 本节课的教学内容是《数学3》第1章§8 相关性，教学课时为1课时． 随着现代信息社会的发展，人们往往面对大量的数据、信息，常常需要对大量纷繁复杂的信息收集和分析统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，为人们制定决策提供依统计的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识 对学生来说是一个新的内容为此，教科书首先通过大量的例子，介绍了现实生活中存在的不满足函数关系的一些量，如人的身高与体重，人的身高与右手一长通过变量之间的散点图，让学生探索用不同的方法确定线性回归直线；学生在义务教育阶段所学统计的基础上，样本估计总体典型案例编写内容的方式，可以使学生在解决实际问题的过程中经历数据处理的全过程，学习有关的统计知识和方法，体会统计的思想，同时也使学生感受统计与实际生活的联系以及在解决现实问题中的作用．通过开放性问题给学生留下了宽广的探索空间 【重点难点】 本节课的教学重点: (1)会做散点图,并利用它对变量间的相关关系做出直观判断，使学生了解变量之间除了函数关系外，还有不确定的相关关系． (2)利用散点图对两个变量之间的线性关系进行直观认识． 本节课的教学难点: （1）使学生建立回归思想,对回归直线与观测数据的关系的理解． （2）用回归方程来描述现实中的线性相关关系． 【教学环境】 1．坐