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课题研究方案（计划） (课题小组填写) 年 月 日 主题名称 班 级 课题名称 指导老师 小组成员 组 长 研究背景（课题立论依据）： 研究目标（课题研究的目的与意义）： 研究内容、拟解决的关键问题和创新之处： 研究方法、条件及可能遇到的问题和对策： 研 究 小 组 成 员 分 工 姓名 承担任务 研 究 的 预 期 进 展 研究阶段 时间安排（周次） 活动的主要内容及目标 课题生成与小组成立 形成小组研究方案 开题论证与交流 研究方案的实施 中期班级交流 资料整理与分析 形成研究成果 形成交流与展示 中期评价与反思 研究成果的呈现方式（论文、调研报告、实验报告、制作模型、图片、网页、视频资料等）： 课题研究论文（报告） （课题小组或个人填写） 年 月 日 论文题目 小组成员 指导老师 本报告执笔人 论文摘要： 关键词： 参考书目： 研究心得： 指导老师意见： 指导老师签字： 年 月 日 研究论文（报告）正文： 誊印或粘贴 研究成果终期交流与展示用表（报告） （课题小组或个人填写） 年 月 日 课题名称 班 级 所属主题 指导老师 小组成员 组 长 在组内或全班进行展示汇报的方式 （开头陈述、实物展示、多媒体演示等） 展示汇报 活动组成员分工情况 成员 承担任务 在组内或全班进行展示汇报的提纲或步骤： 实物成 果统计 名称 内容说明 作者 原始材 料统计 活动记录表 份 访谈表 份 实验记录表 份 交流记录表 份 调查表 份 其他材料 份 小组或个人的典型成果、图片等相关资料： （说明：实物成果是指图片、模型、照片、实物样本、音像资料、网页等。原始材料应附在本表后，一起存入课题研究档案袋。） 研究型学习问卷调查结果的初步整理表（样例） (课题小组或个人填写) 年 月 日 课题名称 调查课题 调查人数 指导老师 问卷份数 调查日期 有效份数 调查地点 被调查者身份统计 中小学生（人数： ） 被调查者学历统计 硕士及以上（人数： ） 工 人（人数： ） 本科及大专（人数： ） 干 部（人数： ） 中专及高中（人数： ） 农 民（人数： ） 初中及小学（人数： ） 其 他（人数： ） 文盲及半文盲（人数： ） 调查内容 所占比例（%） 1 2 3 4 5 6 7 8 …… 调查结论（调查结果统计及所能得出的结论或反映的问题）： 记 录 者： 指导老师： slightly lowered the field side, the steam end rotor weight transfer to the Middle slider. Synchronize pull hoist on both sides, slowly into the rotor and steam-side slider outlet ring, removing steam-side slider. Continues to synchronization pull sides gourd, slowly wear into rotor, stay steam end coupling wear out steam end frame outside wall Shi, will another a Taiwan lane of wire rope hanging live steam end axis neck scapular block, should note lifting wire rope shall not and