【全优课堂】2016高考物理总复习第5章第4课时功能关系、能量转化和守恒定律详解.ppt

第4课时　功能关系、能量转化和守恒定律 【导学目标】 1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题． [知识梳理] 1．能的概念：一个物体能对外做功，这个物体就具有能量． 2．功能关系 (1)功是__________的量度，即做了多少功就有__________发生了转化． (2)做功的过程一定伴随着________________，而且________________必通过做功或热传递来实现． 3．功与对应能量的变化关系 二、能量转化与守恒定律 [基础导引] 说明下列有关能量转化的问题中，分别是什么能向什么能的转化． (1)列车刹车时由运动变为静止 (2)太阳能电池发电 (3)风力发电 (4)潮汐发电 (5)太阳能热水器工作时 (6)汽车由静止启动 【答案】(1)动能→内能　(2)太阳能→电能　(3)风能(空气动能)→电能　(4)水的势能→电能　(5)太阳能→内能　(6)化学能→动能 [知识梳理] 1．内容：能量既不会____________，也不会凭空消失，它只能从一种形式________为另一种形式，或者从一个物体________到另一个物体，在转化或转移的过程中其总量____________． 2．表达式：ΔE减＝________. 【答案】利用能源的过程，实质上就是能量转化和转移的过程．在能源利用过程中，流散到周围环境中的内能无法收集重新利用，这种现象称为能量耗散．能量耗散表明，宏观利用能源的过程具有方向性，虽然能量并没有减少，但在可以利用的品质上降低了，从便于使用到不便于使用． 【考点解读】 1．搞清力对“谁”做功：对“谁”做功就对应“谁”的位移，引起“谁”的能量变化． 如子弹物块模型中，摩擦力对子弹的功必须用子弹的位移去求解，这个功引起子弹动能的变化． 2．搞清不同的力做功对应不同形式的能的改变 【典例剖析】 例1　(2014·烟台测试)升降机底板上放一质量为100 kg 的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)(　　) A．升降机对物体做功5 800 J B．合外力对物体做功5 800 J C．物体的重力势能增加500 J D．物体的机械能增加800 J 答案　A 方法提炼　直接判断法解答选择题 对于考查概念或规律理解的选择题，一般可用直接判断的方法进行选择，但这应建立在对概念和规律正确理解的基础上，否则就会把握不准．针对本题，要正确解答，就要对各种功能关系熟记于心．力学范围内，应牢固掌握以下三条功能关系： (1)重力的功等于重力势能的变化，弹力的功等于弹性势能的变化； (2)合外力的功等于动能的变化； (3)除重力、弹力外，其他力的功等于机械能的变化． 运用功能关系解题时，应弄清楚重力做什么功，合外力做什么功，除重力、弹力外的力做什么功，从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化． 跟踪训练1　(2015·琼海模拟)短跑比赛时，运动员采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心，示意图如图2.假设质量为m的运动员，在起跑时前进距离s内，重心升高h，获得的速度为v，阻力做功为W阻，则在此过程中(　　) 【答案】BD 【考点解读】 列能量守恒定律方程的两条基本思路： (1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等； (2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加且减少量和增加量一定相等． 【典例剖析】 例2　如图3所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失．为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求： (1)物块滑到O点时的速度大小； (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)； (3)若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？ 方法提炼　应用能量守恒定律解题的步骤 1．分清有多少形式的能[如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等]在变化； 2．明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式； 3．列出能量守恒关系式：ΔE减 ＝ΔE增． 特别提醒　1.应用能量守恒定律解决有关问题，要分析所有参与变化的能量． 2．高考考查该类问题，常综合平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识考查判断、推理及综合分析能力． 跟踪训练2　如图4所示，A、B、C质量分别为mA＝0.7 kg，mB＝0.2