(ppt)记叙文总结.pptVIP

学习目标 1.扎实掌握记叙文写作（审题、语言、描写等）的基本知识，提高记叙文写作能力。 2.认真构思，积极参与，掌握记叙文写人叙事的方法。 3.激情投入，让文章流淌真情实感。 课前讨论：回顾高一一年的记叙文写作训练，你觉得优秀记叙文应该具备哪些特点？我们应该怎样写好记叙文？ 1.小组长搞好调控，先一对一分层讨论，再小组内集中交流，每一位同学都要激情参与讨论。 2.讨论时，手不离笔、随时记录，准备展示质疑、补充。 3.讨论结束时，老师将对各组讨论情况进行评价。 优秀记叙文应从下面几个角度考虑 1.表达真情实感 2.要有点题扣题意识 3.选材要新颖，围绕中心组织材料 4.语言表达要生动，注意句式与修辞 5.情节要有波澜 6.有细节描写刻画 7.要有必要的环境描写 高一下学期作文知识回顾 一、审题立意： 1.切分层次，挖掘内涵； 2.添加语素，化大为小； 3.化虚为实，虚实结合； 4.发散思维，近义辨析； 二、语言文采： 1、字斟句酌，锤炼词语。2、选用句式，增添亮色。 3、巧用修辞，增添文采。4、化用诗句，富有意蕴。 5、化抽象为具体（创新 ），化具体为抽象（国旗） 三、人物肖像描写： 1.注意顺序； 2.抓住特征； 3.体现性格； 4.善用手法； 5.符合身份； 6.表达感情； 四、人物语言描写： 1、多种描写（动作、神态等）综合运用。 2、人物语言的个性化、要简洁明快。 五、环境描写： 1、交代背景（时间、地点等） 2、渲染气氛，奠定基调 3、暗示人物性格，烘托人物心情 4、推动故事情节 5、暗示社会环境，深化主题 六、人物鲜明个性 1、通过叙事体现人物个性。 2、各种描写的综合运用。 3、抓住最能体现人物性格的方面（肖像、语言、动作等等） 限时55分钟完成作文写作 请以“与 一起走过的日子”为题，写一篇不少于800字的记叙文,要写出自己的真情实感。 温故而知新 要写出自己真情实感，必须注意的几点1.选取自己最熟悉的、感受最深的材料来写。2.化虚为实显真情。没有具体事物，文章就没有真情实感。3.细节描写动人心。4.抒议结合点情理。 作文互批 批改的过程就是学习的过程，让我们在作文互评中互相学习、共同提高！ 第二步：组内交流（6分钟左右） ①一对一交换个人初次批阅意见，先讨论确定两篇文章的等级（如两人一见不一致，请示组长和A层同学，共同商量确定），然后讨论明确两篇文章各自的优点和缺点。 ②组长要控制好本组的讨论，确保讨论的高效性和有效性；关注B层和C层的讨论，帮助他们统一意见。 ③小组共同讨论确定一类文、二类文、三类文各一篇并商定分数。 第三步：班内交流（8分钟左右） ①小组展示本组的优秀段落，出示本组打的分数，并说明理由。 ②每组选出一类文各一篇，班内口头交流。 第四步：个人修改自己的作文 每个同学在组内互批的基础上，完成自己作文的修改。 要求： 1．在原文上用红笔修改，勾画出错别字、病句、标点错误，并改正，其它扣训练点去改。 2．积极动脑，借鉴别人的长处。 * * * * 激情演讲 要求： 1.脱稿、自然、大方、声音洪亮。 2.与大家交流眼神，碰撞灵魂。 3.其他同学认真倾听，因为尊重他人就是尊重自己。 用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！ 让自己的思想在作品中流淌！ 第一步：对桌互批。（8分钟）互批应该注意的问题: 1.选材：是否有具体生动的事例，是否新颖。 2.有没有细节描写，能表达真情实感。 3语言：是否简练、是否准确、是否生动。好句子划出来，写上好在哪里；不好句子也划出来，并尝试修改。 4.病句用直线标记，并指出病因。 5.错别字一字扣1分，并在右栏打上方框。相同字不重复扣分 6.卷面：书写认真。5-10分。 7.打批语时注意：先写优点再写缺点。 一档： 50分以上感情真挚，有具体生动的细节，语言生动形象， 书写认真 二档： 45——50感情真挚，有具体的事例，语言流畅，书写认真 三档： 45以下有人和事件的描写，有一定的情感流露，语言通顺 * * * *