第1学期二年级上数学教学计划表.docVIP

授　课　计　划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 2013 　学年　 第一　学期 授课教师 授课班级 课程名称 数学 使用教材 人教版义务教育教科书二下 授课周次 20 每周课时 5 学期总课时 95 学 情 分 析 本班共有人二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 新 授 课 复 习 课 实 验 课 练习或 考试 其 它 1 长度单位 知道统一长度单位的必要性 √ 建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米，会正确估计、测量物体的长度 √ 知道线段的特征，学会量、画线段（整厘米数），估测线段的长度 √ 练习一 √ 2 长度单位 作业整理 √ 100以内的加法和减法 掌握两位数（不进位加）的笔算方法。能正确计算 √ 理解进位加法的算理，会正确计算两位数加两位数（进位）的笔算方法 √ 练习二 √ 作业整理 √ 3 100以内的加法和减法 理解两位数减两位数（不退位减） 掌握两位数减两位数的退位笔算方法，会正确计算 √ 练习三 √ 中秋放假 中秋放假 4 100以内的加法和减法 作业整理 √ 学会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题 √ 掌握“求比一个数多（少）几的数”的数量关系。提高解决问题的能力 √ 练习四 √ 作业整理 √ 掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，能灵活、正确地计算 √ 5 100以内的加法和减法 加减混合运算的计算顺序和竖式写法 √ 练习五 √ 国庆休假 6 国庆休假 100以内的加法和减法 进一步理解加减混合运算的意义和方法。运用所学知识解决生活中的实际问题 √ 练习六 √ 作业整理 √ 整理和复习 √ 7 100以内的加法和减法 练习七 √ 初步认识角，明确角的构成特点 √ 认识直角，借助三角尺判断并画直角 √ 初步认识锐角和钝角 √ 用一副三角尺拼出一个钝角 √ 8 角的初步认识 练习八 √ 作业整理 √ 表内乘法（一） 由同数连加引出乘法运算，认识乘法运算的意义 √ 沟通相同加数的加法与乘法的关系，认识乘法各部分的名称 √ 体会乘法的意义，把加法算式改写成乘法算式 √ 9 表内乘法（一） 练习九 √ 作业整理 √ 编写和记忆5的乘法口诀 √ 练习十 √ 记忆和编写2、3、4的乘法口诀 √ 10 表内乘法（一） 熟练掌握5以内的乘法口诀 √ 练习十一 √ 列出并计算乘加或乘减的算式，用正确的数学语言、算式表达解决问题的思考过程 √ 练习十二 √ 记忆6的乘法口诀 √ 11 表内乘法（一） 练习十三 √ 应用1-6的乘法口诀 √ 作业整理 √ 学会根据四则运算的意义选择不用的运算解决问题 √ 练习十四 √ 12 表内乘法（一） 整理和复习 √ 练习十五 √ 观察物体 辨认从不同位置看到的简单物体几、何体的形状 √ 用推理解决简单的问题 √ 练习十六 √ 13 表内乘法（二） 编写7的乘法口诀，理解口诀中的乘法意义并记忆乘法口诀 √ 进一步巩固7的乘法口诀计算，并用口诀解决实际问题 √ 练习十七 √ 编写8的乘法口诀，记忆8的乘法口诀 √ 熟记8的乘法口诀，能够正确迅速地进行乘法计