基础训练：孟德尔的豌豆杂交实验（一）.docVIP

第1节　孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、选择题 1．下列所举性状不属于相对性状的是（ ） A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的长毛和细毛 2．孟德尔以能稳定遗传的高茎和矮茎豌豆作亲本进行杂交实验。据图分析下列有关此实验结果及现象的说法中不正确的是（ ） A．豌豆具有易于区分的性状是孟德尔选材成功的客观因素之一 B．图中高茎是母本 C．图中所示的过程是杂交实验，完整的过程是“去雄、套袋、成功授粉、再套袋” D．图中所结种子发育而成的植株出现性状分离 3．基因分离定律的实质是（ ） A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3：1 C．成对的遗传因子分离后进入到不同配子中 D．测交后代性状分离比为1：1 4．一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠，一只黑色另一只白色。若这对豚鼠再生2只小豚鼠都为白色的概率是（ ） A．1/4 B．1/16 C．9/16 D．3/16 5．已知绵羊角的表现型与遗传因子组成的关系如下，正确的判断是（ ） 遗传因子组成 HH Hh hh 公羊的表现型 有角 有角 无角 母羊的表现型 有角 无角 无角 A．若双亲无角，则子代全部无角 B．若双亲有角，则子代全部有角 C．若双亲遗传因子组成为Hh ，则子代有角与无角的数量比为1：1 D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 6．已知红花和白花是一对相对性状，根据右图图解，下列结论不正确的是（ ） A．亲本中红花个体都是杂合子 B．F1中白花个体是纯合子 C．白花是隐性性状 D．F1中的红花中1/2是杂合子 7．鼠的毛色类型由B和b控制，甲、乙黑毛鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲代鼠的遗传因子组成依次为 （ ） A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB 8．如图所示是某白化病家族的遗传系谱图，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病孩子的概率是（ ） A．1/9 B．1/4 C．1/36 D．1/18 二、非选择题 9．孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎（D）纯种豌豆和矮茎（d）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假设——得出结论”，最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题∶ （1）孟德尔选用豌豆作为实验材料，是其取得成功的重要因素。豌豆适于作遗传实验材料的优点是____________________________________________________________。 （2）F1测交，即让F1植株与 杂交。 （3）孟德尔所进行三组实验中在检验假设阶段进行的实验是________________，需要进行人工辅助授粉的是___________________。 （4）如从F2代中任取一株高茎豌豆进行测交，则测交后代中矮茎豌豆出现的概率是_______。 10．玉米是单性花（雌花序和雄花序）、雌雄同株，为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1 全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。 （1）用简图表示两组同学共同的实验过程（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量简单） （2）请预测该实验中F2的预期值 。 （3）根据甲、乙两组同学的实验结果，从上图中选出两组同学在用亲本杂交时的授粉过程（用图中字母表示）。甲组： ，乙组 。 （4）如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？ ；如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的雌花序和雄花序分别套住并固定，其目的是____ ____。 1．D 【解析】绵羊的长毛和细毛分别是毛的长短和毛的粗细的性状，两者不属于同一性状的不同表现类型。 2．D 【解析】图中所结种子发育而成的植株为F1代，全为