物理必修1第一、二章复习解析.ppt

例：下列关于质点的说法正确的是 A.质点是一个理想模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点 D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点 例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为 A.地面、地面 B.地面、列车 C.列车、列车 D.列车、地面 四、运动学中经常遇见的几个问题 1. 刹车类问题：关键在于判断物体运动到停止时所用时间 2. 追及问题： （1）临界条件：速度相等，然后再根据位移关系判断并计算【能否（恰好）追上；最大（小）距离】 （2）能追上时：位移关系 3. 相遇问题：相向而行的两物体距离之和等于两者的初始距离 * 第一章 第二章 复习 质点 1.理想模型： 2.条件： 3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。 以有质量的点代替物体。 物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。 参考系与坐标系 描述运动时，假定不动作为参考的物体 1.参考系： 3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则： 选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。 为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标 2.坐标系： 时刻与时间 1.时刻（某一瞬间）： 时间轴上的点表示时刻 2.时间间隔（一段时间）： 时间轴上的一条线段表示时间间隔 0 1 2 3 4 5 6 t/s A B C D E F G 例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 3.第3s初 4.第3s末 5.第2s末 t1 t2 t △t 2.标量和矢量的区别： ①矢量有方向，而标量无方向 ②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面 ③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 ④运算法则不一样 标量与矢量 1.标量：只有大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量 3.注意：电流虽然有大小，也有方向，但是是标量。 位移与路程 1.位移： 表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。 物体运动轨迹的长度，是标量。 例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大 △x ＝ x2 – x1 2.路程： 速度 平均速度、瞬时速度 △x v = —— △t 1.物理意义： 2.定义式： 3.方向： 4.分类： 描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢 物体运动的方向 5.速率：速度的大小（标量） 加速度 3.方向： 描述速度变化的快慢（速度的变化率） △v a = —— △t 4.注意：加速度不变的为匀变速运动。 若a、v 同向，则为加速运动； 若a、v 反向，则为减速运动。 例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时 A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车速度最大 1.物理意义： 2.定义式： 与速度变化△v 的方向相同。 匀变速直线运动的规律 1.基本公式. (1)速度公式： (2)位移公式： 2.推论. (1)速度位移关系： (2)平均速度： v=v0+at x=v0t+(1/2)at2 v2-v02=2ax 要牢记！ 1.定义：物体在一直线上运动，如果在相等的时间内速度变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动. 2.匀变速运动中，物体的加速度a为恒量(大小、方向都不变). 若规定初速度方向为正方向；当a＞0时，物体做匀加速直线运动；当a＜0时，物体做匀减速直线运动. v 1.做匀变速直线运动的物体，如果在各个连续相等时间T内位移分别为x1、x2、x3…xn，加速度为a则： △s = x2 - x1 = x3 - x2 =… = xn - xn-1 = aT2 . 2.做匀变速直线运动的物体的初速度为v0，末速度为v，则在这段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度: 3.在上述时间的位移中点的即时速度： 匀变速直线运动的重