零次幂和负整数数幂.docVIP

附： 宜章县网络电子备课教学设计格式样表 编写时间 9、4 执行时间 9、10 主备人 刘天艺 执教者 刘天艺 总序第 6 个教案 课题 零次幂和负整数指数幂 共 3 课时 第 2 课时 课型 新授 教学目标 知道零次幂和负整数指数幂的意义，如：a0=1,(a≠0),a-n= (a≠0,n是正整数) 会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算。 会用科学计数法表示绝对值较小的数 重点难点 重点：零次幂和负整数指数幂公式推导和应用，科学计数法表示绝对值较小的数 难点：零次幂和负整数指数幂的理解 教学策略 观察、探究、讨论 教 学 活 动 课前、课中反思 一、练习反馈 二、自学讨论： 预习P38～P40，解答下列问题： 1、同底数幂的除法公式是：am÷an= (a≠0)那么，当m=n时，就有 am÷am=a - =a ，而am÷am=1，所以，a0= (a≠0) 即：任何一个不等于0的数的0次幂都等于 . 2、逆向运用同底数幂的除法公式为：am-n= (a≠0)，那么，当m=0时，有a0-n=a-n==,（a≠0,n是正整数）， 由于=()n，因此a-n= （a≠0,n是正整数） 3、由此我们可以得出：一个非零数的负整数次幂等于这个数的正整数次幂的 ，或等于这个数的倒数的 。即a-n= ,a-n=()n（a≠0,n是正整数）特别地：a-1= (a≠0) 4、a×10-n(1≤|a|10,n为正整数)，要掌握公式：10-n=0.0…01.即10的指数是负整数， n个0 且n的值与第一个非零数字前面0的个数 。三、展示提升： 1、A、(m2+1)0=1 B、(a2-1)0=1 C、0=1 D、(2x-3)0=1 2、A、(-3)0=1 B、(-1)-1=1 C、4m-2= D、(-a)(-a)3=a2 3、①（-1）0= ②10-3= ③-2-2= ④（）-3= 6、把下列各式写成分式： ①x-5= ②-5x-2y3= 7、计算： ①（）-1）0= ②-（-3）0+2-1= 8、: ①4-(-2)-2-32÷(-2)0 ②()-2+(-π)0-(-)-2+(-)-1×(-)-2 四、梳理巩固 练一练 1 已知求的值。 2 计算： 四 反思小结，巩固提高 这节课你有什么收获？ 五 作业; 1 填空: (1) =____, (2) =_______ 2 计算（1）， （2）， （3）， （4）， （5） （6） 课后反思 Is team-oriented and team building. Persisting in democratic centralism, improve the level of team science decision, a democratic decision. Strengthening the concept of collective leadership, by collective discussions and decisions on major issues. 5 years, between members of the team did Frank, equal treatment, mutual trust, mutual support and form a innovation-oriented, democratic solidarity and diligent people, honest type of four good teams. Second, focus on the transformation of work style. Requires team members to actively think, active officers to organize work, active inspection work, initiative, by the Office and of the primary station and vi