2009年福州等职业学校学生组单片机技能竞赛试题.docVIP

2009年福州中等职业学校学生组单片机技能竞赛试题 工位号： 请在4小时内完成以下工作任务 （提示：以200分钟为基准,每提前5分钟交卷加1分,不足5分钟则该时间段内不加分,最高加分不超过10分） 一、任务与要求 1、系统规划与硬件连接操作 ■ 根据题目设计要求，设计系统电路图 ■ 根据电路图在实验装置上搭建开发调试环境，完成单片机与各模块的连接 ■ 工艺步骤合理，方法正确，工具、仪表使用符合规范；电路连接布线符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠 ■ 操作符合安全操作规程，符合职业岗位的要求，爱惜设备和器材，保持工位整洁 2、程序编写 ■ 程序文件存盘正确 ■ 初始化合理、主程序完整并能调用子程序 ■ 定时、延时等子程序正确（时间误差不超过10%） ■ 在确保功能正确的前提下，尽量设计巧妙，有创意；程序精简，较为优化 3、仿真调试现场答辩 ■ 运行模式0程序正确且实现功能 ■ 运行模式1程序正确且实现功能 ■ 运行模式2程序正确且实现功能 ■ 运行模式3程序正确且实现功能 ■ 运行模式4程序正确且实现功能 ■ 运行模式5程序正确且实现功能 ■ 能够熟练回答评委提出的问题 4、违规扣分 选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分： ■违反比赛规定,提前进行操作的 扣5-10分 ■4个小时竞赛时间到后，仍继续操作的 扣5-10分 ■现场操作过失未造成严重后果的 扣10分 ■发生严重违规操作或作弊，经确认后由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。 ■在完成工作任务并交卷后，出现电路短路 扣30分 二、竞赛题目 编写单片机程序实现如下功能： 该系统分为6种运行模式，每种运行模式靠按钮与按钮进行切换，并将当前的运行模式显示在显示器模块上，显示模式如下图所示： ○为点亮LED ● 为熄灭LED 运行模式0：单片机启动，运行状态为模式0，显示“P―――――00”，在此状态下单片机除了显示不做任何动作。当按下“模式-按钮”时，由于模式已经为0，所以模式不再改变。当按下“模式+按钮”时，当前运行模式立即改变为模式1。 运行模式1：运行状态为模式1，显示“P―――――01”。使八个LED点亮方式为轮流点亮（间隔时间1S），LED彩灯开关顺序从高位到低位为 ●●●●●●●○ → ●●●●●●○● → ●●●●●○●● → ●●●●○●●● → ●●●○●●●● → ●●○●●●●● → ●○●●●●●● → ○●●●●●●● → 当无键按下，继续循环显示，当按下“模式-按钮”模式立即改变为模式0，LED所有彩灯熄灭并停止任何动作。当按下“模式+按钮”时，模式立即改变为模式2。 运行模式2：运行状态为模式2，显示“P―――――02”。使八个LED点亮方式为逐点点亮（间隔时间1S），LED彩灯开关顺序从高位到低位为 ●●●●●●●● → ●●●●●●●○ → ●●●●●●○○ → ●●●●●○○○ → ●●●●○○○○ → ●●●○○○○○ → ●●○○○○○○ → ●○○○○○○○ → ○○○○○○○○ → 当无键按下，继续循环显示，当按下“模式-按钮”模式立即改变为模式1，当按下“模式+按钮”时，模式立即改变为模式3。 运行模式3：运行状态为模式3，显示“P―――――03”。使八个LED点亮方式有间隔点亮（间隔时间1S），LED彩灯开关顺序从高位到低位 ●○●○●○●○→ ○●○●○●○●→ ●○●○●○●○→ ○●○●○●○●→ ●○●○●○●○→ 当