人教版四年制初三语文第六册第三单元测试题.docVIP

__ 班 姓 名 人教版四年制初三语文第六册第三单元测试题 题 号 一 二 三 总 分 一、语文知识积累及运用。（16分） 1、下列加点的字字音完全正确的一项是（ ）（2分） A、湫隘 （jiǎo ài） 黝暗 （yǒu ） 踯躅 （zhí zhú ） 众谋佥同（qiān） B、貔貅 （pí xiū） 讪笑 （shàn） 钲镗 （zhèng tāng） 鳞次栉比（ zhì） C、狺狺 （yín yín） 悒郁 （ yī ） 市廛 （chán） 娉娉婷婷（pìng） D、诘责 （ jié ） 匿名 （ nì ） 芦荟 （ huì） 坦荡如砥（ dí ） 2、下列词语解释有误的一项是（ ）（2分） A、众谋佥同（众人都赞同）　　　　恣肆（毫无拘束，任意胡来）　 B、玉树临风（像玉树一样迎风而立，形容人或事物秀美多姿，卓越不凡）　莫逆（彼此情投意合，非常要好）　　　　　　 C、纵横决荡（纵横驰骋，冲杀突击）　　　参天（耸入高空）　 D、油光可鉴（这里是说头发上擦油，梳得很光亮，像是一面镜子）　　讳莫如深（紧紧隐瞒） 3、下面的字书写无误的一项是（ ）（2分） A、处之泰然　　 狼籍满空　　 莫逆之交　　 妙手偶得 B、旁逸斜出　　 屈曲盘旋　　 抑扬顿挫　　 徘徊倘徉 C、宁静淡泊　　 喧嚣扰攘　　 踌躇满志　　 深居间出 D、斑斑驳驳　　 纵横绝荡　　 深恶痛疾　　 精通时事 4、选出下面这段文字空缺处应填的词语恰当的一项是（ ）（2分） 我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，它是最使我_________，给我_________的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的________，不倦的_________，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；…… A、鼓励 感激 希望 教导 B、感谢 鼓励 教诲 希望 C、感激 鼓励 希望 教诲 D、感激 鼓动 探望 教诲 5、《藤野先生》的叙事线索是（ ）（2分） A、作者留学日本以来与藤野先生有关的经历。 B、作者与藤野先生的交往为明线，作者的爱国主义思想感情为主线。 C、作者与藤野先生的交往。 D、作者的爱国主义思想感情。 6、选出下列说法正确的一项是（ ）（2分） A、“看，面对面站着的，一边是人，弱小而有理性，一边是自然，强大而没有理性。”这个句子中有两对反义词。 B、“一个雷锋倒下了，千万个雷锋站起来。”两个“雷锋”的含义不同。 C、“于是赵庄便真的在眼前了”和“今天老师不在家”中的两个“在”词性不同。 D、“实在标致极了”和“那时真是太聪明了”，这两句中的加点词都属于褒义词。 7、选出没有语病的一项（ ）（2分） A、只要认真思考，没有一道数学题不是难解决的。 B、只要认真思考，相信没有一道数学题是好解决的。 C、只要认真思考，可以肯定没有一道数学题是可以解决的。 D、只要认真思考，可以相信没有一道数学题不能解决。 8、关于散文的特点，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A、散文的“形散”指：一是选材自由，二是它表达方式灵活多样。 B、散文的“形散”指：一是选材自由，二是修辞方法的运用不拘一格。 C、散文的“神不散”指：有一条行文线索贯穿全文。 D、散文的“神不散”指：选材针对一个方面，表现方法单一，多以“象征”为主。 二、阅读短文，回答问题。（44分） （一） 中国是弱国，所以中国人_______是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，_______都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 9、将恰当的词语依次填在横线上。（2分） 10、“中国是弱国，所以中国人……是低能儿”这句话反映了___________________ ________________________________________________________________。（2分） 11