开展职业培训项目宣传提纲.docVIP

开展职业培训项目宣传提纲 一、我国职业资格认证的基本政策和发展趋势 培训证书、职业资格证书与学历文凭不同，它和职业能力具体要求密切相关，更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范，以及从事某种职业所需达到的实际能力水平。实行培训证书、职业资格证书制度对于发展劳动力市场、促进就业，解决我国人力资源结构不合理，特别是高级技能人才严重短缺的问题具有重要作用，党和政府都十分重视。 （一）我国从确定建立社会主义市场经济体制起，党中央、国务院就十分重视职业培训和资格认证工作 1993年，党的十四届五中全会做出的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”；1994年颁布实施的《劳动法》规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”；1995年，《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》指出：“在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度”；1996年颁布实施的《职业教育法》规定：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”；1999年，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：要“在全社会实行学业证书和职业资