172-1欧姆定律.docVIP

麟游县镇头中学物理学科导学案 班级:　 　 组名: 姓名:　 　审核：__________使用时间：________ 科目 物理 课题 17.2—1 欧姆定律（1） 审核人 主编人 王会萍 授课人 周次 课时 学习重点 理解欧姆定律及其表达式.能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。 学习指导 自学、研讨、交流、巩固、总结、提高。 使用说明 认真完成练习册听课部分，自主完成温故知新和知识梳理，并将存在问题用红笔做出批注，留待合作探究和课堂互动中解决。课后完成学习小结 目 标 导 学 课堂导学 活动1：在上一节探究“”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？ 在研究过程中控制了哪个物理量 利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因 电阻的大小/Ω 10 电阻两端的电压 / V 1 2 通过电阻的电流 / A 0.1 0.3 理论依据 （2）在上一节探究“”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？ 在研究过程中控制了哪个物理量 利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因电阻两端的电压 / V 3 电阻的大小 / Ω 5 10 通过电阻的电流 / A 0.6 0.2 理论依据 活动2：阅读课本26页“欧姆定律”部分内容，自学欧姆定律及其公式。?填一填： 1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律）： 2、欧姆定律公式： 3、符号的物理意义和单位：U —— ???—— ?（?? ） I?—— ???—— ??R —— ???—— （?? ） 讨论1： ①电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化?为什么? ②如何理解欧姆定律中的“正比”和“反比”? ③“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述，有没有什么条件?“导体中的电流，跟导体的电阻成反比”的描述，有没有什么条件?④公式中的各个符号的意义和单位分别是什么? 讨论2：把下面的四个问题解答后再完成例①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量？ ②你能根据题意画出电路图，并把已知量和所求量都标到图中吗? ③题中的已知物理量和所求物理量，都是针对同一导体的吗?（若电路中有甲、乙两个电阻，甲的电压为2V，乙的电阻为10Ω。能用“2V除以10Ω”来计算电路中的电流吗？据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题？） ④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?训练1、电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R ；U 一个10Ω的定值电阻，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为??? mA。如通过它的电流大小为0.15A，则电阻两端的电压是 V。若电阻两端没有电压，,则通过他的电流为 A，它的电阻是 、一个小灯泡两端的电压是8V,正常发光时的电阻是10Ω，那么小灯泡正常发光时的电流是多少？、一个用电器电阻100Ω，工作时的电流是0.22A，那么工作时两端的电压是多少？ A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D.导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 8、某段导体两端的电压是4V时，通过导体的电流是1A，如果将该导体两端的电压减少到2V时，通过导体的电流是（ ） A.0.25A B.0.5A C.2A D.3A