《161电压》教学设计.docVIP

《电压》教学设计 一、知识与技能 1．初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。 2．能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。 3．能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法。 4．相信自己能设计用电压表测量电压的简单电路图，初步学会使用电压表。 二、过程与方法 1．培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结、归纳的能力。 2．培养学生提出问题、探究问题、悟物穷理的能力。 3．通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。 三、情感态度与价值观 1．通过介绍伏特故事，激励学生勤奋学习，乐于探索自然界的奥秘。 ?2．通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。 重点：1．电压的概念、电压的符号、单位及换算； 2．电压表的使用方法及读数。 难点：对电流形成原因（即电压含义）的理解。 【教具】电子白板板，干电池两节，灯泡、开关、电压表各一个，导线若干。 【学具】学生电压表（每两人一只） 【教学流程】 【板书设计】 第一节：电压 ?一、概念：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 符号：U 单位：伏特，符号为　V 常用单位：“毫伏（mV）”“微伏（μV）”“千伏（kV）” 换算关系：?1kV 103 V??? 1mV 10-3 V?? 1μV 10-6 V ?二、电压表：测量电压的仪表 使用电压表：一不