《纪念白求恩》教案与反思.docVIP

《纪念白求恩》教案 一、教学目标 （一）知识目标 　　 1．读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。 　　 理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。 　　 2．学习本文夹叙夹议的写法。 3．学习文中对比的作用。 （二）能力目标 　　 练习运用记叙、议论两种表达方式。 （三）情感目标 　　学习课文，了解并学习白求恩同志的精神及白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。 二、重点·难点 （一）重点 学习本文夹叙夹议的写法及学习白求恩同志的精神的现实意义。。 （二）难点 学习文中对比的作用。　 三、课时安排 　　2课时 四、教具学具准备 　　课本前的插图《白求恩》。 五、教学步骤 第一课时 一、创设情境，导入新课： 简介白求恩生平事迹。（并出示插图）白求恩同志的死使人们无比悲痛，毛泽东同志于1939年12月21日写下了这篇纪念白求恩的文章。那么白求恩大夫的感人之处表现在哪些方面呢？ （设计目的：用白求恩的感人事迹并配有插图导入，易于打动学生，让学生产生学习本文的兴趣。） 二、整体感知，自主学习 朗读： 用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题： （1）正音：派遣（ ） 以身殉（ ）职 纯粹（ ） 鄙薄（ ）狭隘（ ） 热忱（ ） 解词：略找出并掌握文中出现的生