2011年高考文一轮总复习测评卷—古代诗歌(江西省新课标).docVIP

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2011年高考文一轮总复习测评卷—古代诗歌(江西省新课标)

2011年高考语文一轮总复习测评卷 —古代诗歌 ————————————————————————————————————— 【说明】 本试卷共140分,考试时间90分钟。 1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 甘草子 □ 柳 永 秋暮,乱洒衰荷,颗颗真珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣,奈此个、单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。 (1)“乱洒衰荷”中的“乱”字有何作用?请作简要赏析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人评价说“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语”别开生面,写出了新意。请谈谈你对此的理解。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.阅读下面这首词,完成文后各题。(8分) 点绛唇 □ 魏夫人 波上清风,画船明月人归后。渐消残酒,独自凭栏久。 聚散匆匆,此恨年年有。重回首,淡烟疏柳,隐隐芜城漏。 (1)此词中,“人归后”有何意蕴?请结合全词简要分析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请从“情”和“景”的角度对这首词进行简要赏析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.阅读下面这首唐诗,按要求答题。(6分) 绝句漫兴九首(其三) □ 杜 甫 熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。 【注】 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元716年)。 请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 阅读下面这首诗

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