单元练习海水中提取.docVIP

专题二 从海水中获得化学物质一、选择题（本题包括小题，每小题3分，共分。每小题有一个符合题意） H+反应，又能与OH-反应的是（ ） A．MgSO4　　　　BNa2CO3 C．NaHCO3　　D．（NH4）2SO4 15．纯碱和小苏打它们都是白色固体。下列区分这两种物质的方法正确的是 （ ） A．分别加热两种样品，全部分解挥发，没有残留物的是小苏打 B．用洁净铁丝蘸取两种样品在煤气火焰上灼烧，使火焰颜色呈黄色是小苏打 C．等质量碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量的食醋反应，前者产生二氧化碳质量少 D．先将两样品配成溶液，后分别加入石灰水，无白色沉淀生成的是小苏打 16.下列关于碳酸钠和碳酸氢钠性质的叙述中错误的是 （ ） A.相同温度下，碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度 B.物质的量的浓度相同时，碳酸钠溶液的 pH值比碳酸氢钠溶液的大 C.加热碳酸钠和碳酸氢钠固体时，碳酸氢钠先分解，碳酸钠后分解 D.与盐酸反应时，碳酸氢钠与酸反应的剧烈程度强于碳酸钠 17. 不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是（ ） 　　A．分别加热这两种固体物质，并将生成的气体通人澄清的石灰水中 　　B．分别在这两种物质的溶液中，加入CaCl2溶液 　　C．分别在这两种固体中，加入同浓度的稀盐酸 　　D．分别在这两种物质的溶液中，加入少量澄清的石灰水 18.能用离子方程式H＋＋OH－＝H2O表示的反应是 （ ） A．稀醋酸和稀氨水反应 B．稀硫酸和烧碱溶液反应 C．稀盐酸和氢氧化铜反应 D．稀硫酸和氢氧化钡溶液反应 （ ）已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是 ① ② ③ ④ A 黄绿色 橙色 蓝色 白色 B 无色 橙色 紫色 白色 C 黄绿色 橙色 蓝色 无色 D 黄绿色 无色 紫色 白色 46g金属钠在空气中充分燃烧得到淡黄色粉末，该粉末与足量的水反应放出气体的体积是（标准状况下） （ ） A．44.8L B11.2L C．22.4L D5.6L 23.加热纯碱和小苏打的混合物20 g，至质量不再变化时，冷却后称量其固体的质量是13.8g，则混合物中纯碱的质量分数是 （ ） A.84% B.8.4% C.1.6% D.16% 二、（本大题4小题，共23分） 24．（5分）有一瓶溶液只含Cl 、、、Na+、、K+、Mg2+ 七种离子中的某几种。经实验： ①原溶液 白色沉淀； ②将①所得溶液 放出使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体； ③原溶液中加BaCl2溶液不产生沉淀。 ④原溶液中加AgNO3溶液产生白色沉淀，再加稀硝酸白色沉淀不溶解 回答下列问题： （1）试分析原溶液中一定含有的离子是_________________________，一定不含有的离子是______________________， 可能含有的离子是______________________ （2）有同学认为实验④可以省略，你认为呢？________（填符号：A－可以，B －不可以）说明理由 25．（5分）某研究人员应用下图所表示的方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸汽。请回答下列问题： （1）浓硫酸的作用是 。 （2）通入Cl2后，从集气瓶B中干燥的红色布条的现象可得出的结论是 ； 从集气瓶C中湿润的红色布条的现象可得出的结论是 。 （3） 从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患， 请在图D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。 26．（4分）碳酸钠和碳酸氢钠是日常生活中常见的盐，可用作去垢和食用碱。某研究性学习小组的同学设计了如图所示装置进行实验,用来探究、比较碳酸钠、碳酸氢钠的性质。 请回答下列问题： 1 该实验的目的是 ； 2 验过程中可以看到烧杯中的实验现象是 ； 3 加热过程中发生反应的化学方程式是： ； 27.（9分）海洋植物如海带.海藻中含有丰富的碘元素，其主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质，他们将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间（以让碘化物充分溶解在水中），得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘： （1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：① ，③ ； （2）操作③中所用的有机试剂可以是 （只填一种），简述选择其理由 。 （3）操作过程③可以分解为如下几步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B．把50ml碘水和15ml有机溶剂（你所选的）加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正； E．旋开活塞，用烧杯接收溶