四年级画角解析.ppt

画一条射线，使量角器的中心和射线 的端点重合，零刻度线与射线重合。 2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。 3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点 再画一条射线。 4. 标上角的符号和度数。 我清楚了用量角器画角的步骤： 预习检测 1、我会填“＞”或“＜”或“ ” 锐角○90? 直角○90? 90?○ 钝角 ○180? 平角○180? 周角○360? 2、填空 （1）2个直角 1个（ ） （2）2个平角 1个（ ） （3）1个周角 （ ）个直角 ＜ ＜ ＜ 平角 周角 4 直角 锐角 钝角 周角 平角 一、创设情境，揭示新知。 二、自主学习，初步质疑 1、我能说出三角板上每个角的度数。 自主学习要求： 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 30° 90° 90° 45° 45° 60° 2、我能用一副三角板拼成一个新的角并说出它的度数。 自主学习要求： 30° 45° 我拼成了一个75°的角。 我拼成了一个 105°的角。 60° 45° 30° 我拼成了一个120°的角。 90° 90° 我拼成了一个135°的角。 45° 我拼成了一个 150°的角。 90° 60° 我拼出了一个 180°的角。 90° 90° 60° 自主学习要求： 3、我能用三角板画一个60°的角。 60° 中心 0°刻度线 内圈刻度 外圈刻度 量 角 器 三、合作交流，解疑辨析 小组合作学习: 用量角器画一个60°的角。 合作学习要求： 1、讨论归纳画角共有几个步骤？ 2、交流每个步骤操作时应该注意什么？ · 用量角器画角的方法： 第一步：画一条射线。 · 用量角器画角的方法： 第二步：使量角器的中心和射线的端点重合， 0°刻度线与射线重合，在量角器 60°刻度线的地方点一个点。 · · 用量角器画角的方法： 第三步：以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条画一条射线。 60° 第四步：标上角的符号和度数。 用量角器画角的方法： 四、优化训练，巩固拓展。 1、基础练习：用三角板分别画出30°和45°的角。 2、能力提升：用量角器分别画出35?、90?、120?的角。 3、拓展练习：用三角板画出15?的角。