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数据结构实验指导书 （16学时） 计算机专业实验中心目 录 实验一 C语言结构体与指针 2 实验二 线性顺序表的实现及操作 2 实验三 串的匹配与替换 3 实验四 线性链表的实现及操作 3 实验五 栈和队列的应用 4 实验六 二叉树的实现及遍历 4 实验七 图的实现及遍历 4 实验八 查找算法的实现及比较 5 实验一 C语言结构体与指针 1、实验目的： 巩固复习前期所学C语言的函数参数传递、指针和结构体等知识点，加强学习数据结构语言基础。 2、实验内容： 1 学生信息的显示，具体要求如下： ???定义一个结构体描述学生信息 学号，姓名，性别，年龄，住址 ； ???设计一个函数，用于显示单个学生信息，函数的参数为前面定义的结构体类型； ???设计一个主函数，在主函数中输入学生的信息，并调用前面定义的函数进行显示（学生人数不少于5人）。 2 输入若干个整数作为数组元素值，然后按输入时顺序的就地逆置排序，最后打印出逆置后的元素值。要求用指针和动态内存分配方法实现。例如 输入：10 2 30 4 5，逆置后显示为：5 4 30 2 10。 3、思考题： 分析结果是否正确，如果不正确是什么原因。 实验二 线性顺序表的实现及操作 1、实验目的： 1 掌握建立线性顺序表的基本方法。 2 理解和掌握线性顺序表元素查找算法。 3 掌握线性顺序表的插入、删除算法的思想和实现。 2、实验内容： 1 建立一个线性顺序表，要求从键盘输入10个整数，并将该线性顺序表的元素从屏幕显示出来； 2 编写查找函数，在上面的线性顺序表中查找其中一个元素，如果找到，返回该元素在线性顺序表中的位置和该元素的值，否则提示无此元素。要求被查找元素从键盘输入。 3 编写插入和删除函数，由用户输入待插入元素及插入位置，将完成插入后的线性顺序表输出；由用户输入删除第几个元素，将完成删除后的线性顺序表输出。 3、思考题： 分析线性顺序表结构下插入和删除算法的时间复杂度。 实验三 串的匹配与替换 1、实验目的： 1 掌握串存储结构； 2 掌握串的匹配算法，并能进行相关应用。 2、实验内容： 设串采用静态数组存储结构，编写函数实现串的替换Replace S，start，T，V ，即要求在主串S中从位置start开始查找是否存在子串T。若存在，则用子串V去替换子串T，且函数返回1；若主串S中不存在子串T，则函数返回0。要求设计主函数进行测试。 3、思考题： 使用串的块链存储结构，改写上述程序。 实验四 线性链表的实现及操作 1、实验目的： 1 深入理解线性链表的逻辑结构和链式存储结构； 2 掌握线性链表的基本操作及应用： 3 培养学生灵活使用结构解决实际问题的能力。 2、实验内容： 1 设计一个100位以内的长整数加减运算的程序。要求如下： ???输入输出要求：每四位一组，组间用逗号分隔； ???加和减分别用不同的程序实现 ???程序应考虑输入数据的符号 2 用循环链表实现约瑟夫环问题 3、思考题： 尝试按照指数降序排列建立并输出多项式；能够完成两个多项式的相加、相减，并将结果输出。 实验五 栈和队列的应用 1、实验目的： 掌握栈与队列的基本结构和操作方法，培养学生灵活使用结构解决实际问题的能力。 2、实验内容： 1 利用栈深度优先进行迷宫求解。 ???用数组表示迷宫 ???建立栈，利用栈实现深度优先搜索 2 利用队列宽度优先进行迷宫求解。 ???用数组表示迷宫 ???建立队列，利用队列实现宽度优先搜索 3、思考题： 1 考虑用栈结构实现数制转换问题和字符匹配问题； 2 考虑用队列结构实现杨辉三角输出问题和回文问题； 3 利用栈和队列模拟停车场管理。 实验六 二叉树的实现及遍历 1、实验目的： 1 掌握二叉树的定义、结构特征，以及各种存储结构的特点及使用范围。 2 掌握用指针类型描述、访问和处理二叉树的运算。 3 掌握二叉树的建立方法 4 掌握二叉树遍历的基本方法（前序、中序、后序） 2、实验内容： 1 采用二叉树链表作为存储结构，完成二叉树的建立，先序、中序和后序以及按层次遍历的操作，求所有叶子及结点总数的操作。 2 输出树的深度，最大元，最小元。 3、思考题： 画出所设计的二叉树，以后序遍历算法为例，画出执行踪迹示意图。 实验七 图的实现及遍历 1、实验目的： 1 掌握有向图和无向图的概念； 2 掌握邻接矩阵和邻接链表建立图的存储结构； 3 掌握DFS及BFS对图的遍历操作和过程； 4 了解图结构在人工智能、工程等领域的广泛应用。 2、实验内容： 1 采用邻接矩阵作为图