四年级上册语文园地六解析.pptVIP

心灵沟通 1、想一想在这幅图之前，可能发生过什么事体现她们“胜似亲人”？ 2、小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？ 3、老奶奶没有亲人可以依靠吗？ 4、她们怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？ 动作描写 小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。 老奶奶：颤颤巍巍地走了出来 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍 满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。 神态描写 小姑娘：不好意思地低下头 嘴巴抿着 小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。 老奶奶：眼角有些湿润了 脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。 语言描写 小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！ 老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？ 孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你 ！ 画外联想 补充起因和结果 形成作文 1.起因： （1）小姑娘的父母因车祸、救人是孤儿，老奶奶收养了她…… （2）老奶奶孩子因工、车祸、救人、得病等等去世了，老奶奶孤苦无依…… （3）老奶奶老伴和孩子外出，老奶奶孤苦在家…… 2.结果： （1）不是亲人胜似亲人。 （2）老奶奶就像多了很多自己的亲人一样，每天都过的很开心！ （3）从此以后，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有说有笑。 4 老人的眼里流出两颗滚烫的泪珠，落在小兰的头发上，映着晚霞的余晖，闪耀着晶莹光芒…… 　 习作题目 这么感人的一个故事，我们可以用《胜似亲人》来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？ 爱是 ，给人以 。 爱是 ， 。 1、 胜似亲人（看图写话作文） 在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。 她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤颤巍巍的 ，小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗？” 从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮助老奶奶干一些家务。 一个周末的早晨，阳光洒满了我们的村庄，小叶吃过早饭就去看老奶奶是否需要帮忙。 他来到了老奶奶家，叫了一声“奶奶”，没人应，便又叫了一声“奶奶”，还是没人应。她轻轻推开虚掩的大门，发现老奶奶正在床上睡觉，门边的凳子上放着一堆脏衣服，小叶小心翼翼地把脏衣服放到竹篓里，拎到河边去洗。寒冷的冬天刚过，河水依旧是冰凉的，还不是刮来阵阵凉风，吹在小叶的脸上，冷地她只打冷战。小叶咬了咬牙，搓了搓冰凉的小手，把衣服浸湿，继续洗了起来……经过不懈的努力，终于把衣服洗得干干净净，她嘴角也露出一丝笑容 。 回到奶奶家，小叶正准备晒衣服，老奶奶醒了。看到小叶又在帮她做事，眼角马上湿润了，仿佛在说：“多好的孩子，真懂事！”她慢慢走到小叶身边，伸手抱住小叶。小叶根本没有发觉，被抱住后，脸刷地红了起来，不好意思地低下了头。 老奶奶说：“小叶呀，谢谢你了，又麻烦你了，你真像我的亲孙女。”小叶红着脸说：“这些事我都能做，也是我应该做的，你不用谢我。”老奶奶握住小叶冻得通红的小手，满脸感激地说：“真是谢谢你了，好孩子……” 小叶真是个好孩子，我们应该向她学习。 过故人庄 孟浩然 作者介绍： 孟浩然，（689——约740），唐代诗人，字浩然。襄州襄阳人。中年（41岁）曾经应过考。但没有中，有加上当时是奸臣李林甫党宰相。诗人因此而离开长安。又去各地游玩。最后在福州做了三年的小官。死在任上。时年51岁。他写了一些田园诗。与王维合称“王孟”。他是初盛唐过渡时期最有成就的诗人。对于唐代山水田园诗派的形成起了非常重要的作用。他的诗绝大部分都是五言诗，偏重于描写自然景色，形象清新，生动自然。 诗歌内容： 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 至：到。 把：端着。 话：谈论。就：靠 近。 理解诗歌的意思： 诗歌的意思： 故人准备了好酒好菜，邀请我做客来到他家。村边的绿树合抱环绕，墙外青山歪斜的样子隐约可以看见。 坐在窗户边，打开窗户面对打谷场和菜园子，和主人端着酒杯倾谈农事。待到九九重阳佳节的时候，我还要来喝酒欣赏菊花。 赏析： 这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款待的经过。描绘了恬静的田园风光， 表达了老朋友之间的诚挚的友谊，也流露出诗人对田园生活的向往。 首联体现了朋友之间亲密的关系，平实、自然，然而情意深切绵长。 颔联如诗如画，恬静宜人。景中充溢诗人激动喜悦之情。 颈联，写了诗人到故人家里开窗畅饮，亲切谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美宁静的田园生活。 尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。 a．把事情的经过说清楚。（前因后果） b．把重点部分说具