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磁铁及电流的磁效应 班级：七年级（3）班 执教教师：张咏梅 地点：科学实验室 日 期： 2008.10.16 一、教学目标： 1、认识一些常见的磁体，初步学会判断物体是否有磁性的方法。 2、通过活动，知道电流具有磁效应。 3、通过制作简易电磁铁进一步了解电流具有磁效应，同时锻炼学生动脑与动手能力。 4、通过观察电磁门铃的内部结构，了解电流磁效应的应用。 二、教学重点与难点： 重点：知道电流的磁效应及其应用。 难点：电流具有磁效应。 三、教学内容组织： 【教学流程】 【活动设计】 活动一：制作简易指南针 活动目标：1、能用所学磁的知识，判断物体是否有磁性。 2、学会制作简易指南针。 学生活动 教师指导要点 ◆ 了解实验操作步骤。 ◆ 实验、观察并记录、交流。 ◆通过书本内容，提示操作步骤。 ◆使缝衣针磁化时，方法：沿一个方向摩擦缝衣针，但返回另一端时提起磁铁约4-5cm。 ◆提醒学生制作时注意安全。 活动二：电流的磁效应 活动目标：通过演示实验，推测电流具有磁效应。 学生活动 指导要点 ◆观察直导线通电和断电瞬间小磁针的变化，知道电流的磁效应。 演示实验，提示学生注意观察通电和断电瞬间小磁针的变化。 推测电流具有磁效应。 活动三：判断通电电磁铁有磁性 活动目标：1、掌握简易电磁铁的制作方法。 2、培养学生设计实验并操作的能力。 学生活动 指导要点 ◆ 了解实验操作