活学活用1、白兔和灰兔只数的比是75,白兔占两种兔总.pptVIP

* * * 活学活用： 1、白兔和灰兔只数的比是7：5，白兔占两种兔总 只数的（ ），灰兔占两种兔总只数的（ ）。 2 、六三班男生和女生的比是2:5，男生占全 班人数的( )，女生占全班人数的( )。 六（3）班40名学生大扫除，其中 的学生扫教室， 的学生扫操场。 ①扫教室和扫操场的学生各有多少名？ ②扫教室和扫操场的学生人数比是多少？ 扫教室的学生：40× =15（名） 扫操场的学生：40× =25（名） 人数比： 15:25 = 3:5 生活中的比： 1、地球上的淡水含量与地球上水总量的比为 3：100。 2、安利洗涤剂与水的正常比是1：8。 3、我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是1：9。 4、妈妈做米饭时米与水的比是1：3。 5、某企业去年实际产值与计划产值的比是 275万：250万。 在工农业生产和生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫按比例分配。 比的应用 如果把12个苹果按2:1分给两个小朋友，这就是按比例分配。把这一类问题叫做按比例分配问题。 尝试探究： 1、 某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。现在按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，你知道其中浓缩液和水的体积各是多少毫升吗？ 想：浓缩液和水的体积比是1:4，就是说在500ml的稀释液中浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。也就是说稀释液是单位“1”，浓缩液占稀释液的 ，水占稀释液的 。 浓缩液 = 稀释液× 水 = 稀释液× 想：把比看作分得的份数。在500ml稀释液中，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。先求出1份是多少毫升，再求浓缩液的1份和水的4份各是多少毫升。 尝试探究： 2、某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男女婴儿各多少人？ 总份数： 51+50=101 答：上月新生男女婴儿各是153人和150人。 女婴儿人数：303 × =150（人） 男婴儿人数：303× =153（人） 已知总数和各部分数的比，求各部分数。 结构特征： 方法与步骤： 1、根据比先求出总份数。 2、求出各部分数占总数的几分之几。 3、运用分数乘法列式计算，求出各部分数。 4、答题并检验。 一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物各播种多少公顷？ 闯关活动：第一关 闯关活动：第二关 一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3：5：2混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克？ 一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物各播种多少公顷？ （1）总面积平均分成的份数：3+2=5 （2）播种大豆的面积：100 × 3 5 =60（公顷） （3）播种玉米的面积：100 × 2 5 =40（公顷） 答：播种大豆60公顷，播种玉米40公顷 闯关活动：第一关 闯关活动：第二关 一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3：5：2混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克？ 总份数：3+5+2=10 奶糖：500 × 3 10 =150（千克） 水果糖：500 × 5 10 =250（千克） 酥糖：500 × 2 10 =100（千克） 答：需要奶糖150千克、水果糖250千克、酥糖100千克。