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第六章 绪论 6.1 测定值的误差 在试验中，由于测试方法、测试仪表、周围环境（如温度、湿度、天气情况等）、测试人员的熟练程度以及感官条件的影响，使得被测量（如应力、应变、位移、力）的测定值与其客观存在的真值之间总会有一定的差异存在，这种由多种因素所造成的测定值与其真值不一致的矛盾，在数值上的表现即为误差： 误差=测定值-真值 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 误差的种类： 误差根据其性质、特点和产生原因，可以分为三类：系统误差、过失误差和偶然误差。 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 系统误差是由某种固定不变的因素所引起的误差，它的出现有一定的规律性；例如误差的大小与符号都不变。引起系统误差的主要原因有： (1)测试仪器未经校准，刻度值偏大或者偏小；再比如砝码未经校准，应变仪的灵敏系数未经校准等。 (2)周围环境的改变，如外界温度、湿度、电磁场的变化等。 (3)个人的习惯与偏向，如读数常偏高或偏低。 系统误差对测值的影响有固定的偏向和一定的规律性，可以根据误差产生的具体原因采取适当措施予以消除或校正，例如对仪器校准、对环境控制，对结果修正等。 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 偶然误差又称随机误差，它是由不易控制的多种因素造成的误差，它的特点是有时大、有时小、有时正、有时负，没有固定的大小和偏向。因此无法在记录数据中将其消除或修正。但在多次重复量测中，它服从统计规律，即可以按概率论的方法进行合理处理。偶然误差的大小决定了测定值的准确性，因此，它是误差理论的研究对象。 过失误差的产生是测试人员的过失所引起的，如试验中粗心大意、精神不集中、操作方法不正确、计算错误等。只要仔细认真，正确操作，过失误差是可以避免的。 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 系统误差、过失误差是可以消除的，而偶然误差是无法消除的，但它服从统计规律。因此，误差理论分析就是对偶然误差的规律性进行研究和探讨。 进行误差分析的目的在于解决以下两个方面问题。 (1)已知个别测定值的误差，如何估计最终试验结果的误差。 (2)根据试验目的和要求，如何确定个别测量时所需要的精度，也是采用何种精度等级的仪器才能达到测试的要求。 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 真值定义为：在无系统误差和过失误差的条件下，观察次数为无限多的平均值即为真值。但在实践中不可能观测无限多次，而只能是有限次，对于有限次观测值的平均值只能是近似真值或最佳值，称此最佳值为平均值。常用的平均值有算数平均值和加权平均值两种，其中算数平均值为最佳值，它表达了观测值的集中趋势 。 * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 算术平均值： 加权平均值： * 第六章 绪论 6.1 测定值的误差 精确度是指在某物理量的测试中多次测量所得数据的重复程序，或者说是向某一中心趋向的集中程度。 准确度则指观测值与真值的相符程度，两者越相符，准确度就越高。 在一组观测数据中，尽管精确度很高，但准确度不一定很好；反之，若准确度好，则精确度不一定高。准确度是与系统误差联系在一起的，而精确度则与偶然误差联系在一起。 书中有打靶的实例。P141~P142 * 第六章 绪论 6.2 测定值的误差估计 在多次重复测定中，偶然误差是一随机变量，测定值也是随机变量。因此，可以用算术平均误差和标准差来表示，所用的离散样本即为各次观测值。 算术平均误差： 算术平均误差是表示误差的一种较好的方法，但这个方法对于大的偏差和小的偏差同样进行平均，这就不能反映各观测值之间重复性的好坏。 * 第六章 绪论 6.2 测定值的误差估计 标准误差也称为均方根误差，它是衡量测定精度的一个数值，标准误差越小说明测定的精度越高。在有限次观测情况下，标准误差为： 标准误差反映了观测值在算术平均误差附近的分散和偏离程度，它对于较大或较小的误差反应比较敏感，所以能很好的反映观测值的集中程度(准确度)，因而也是一种重要的误差表示方法。 * 第六章 绪论 6.2 测定值的误差估计 为了使在观测次数不够多时，应用误差理论处理数据有足够的准确度，有人提出在计算标准误差时，引入一个修正系数。 修正系数的选取与观测次数 有关，见表6-1所示。 *