普通话第一课.pptVIP

第一课 辽宁声母辨正 普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 例如： 把“ 测 ”读成 chè，则声母错，扣0.1分。 把“ 觉 ”读成 jié，则韵母错，扣0.1分。 把“ 潜 ”读成 qiǎn，则声调错，扣0.1分。 把“ 暂 ”读成 zhǎn，则声母、声调错，也只扣0.1分。 测试中，读音有缺陷要扣0.05分。缺陷就是指从语 音的社会属性要求，可以不记为“错误”，而从听感性质 上分析又没有达到标准程度的语音失误。简而言之， 即声韵调不到位。 第一章 声母 第一节 声母的发音 普通话共有21个辅音声母。声母的不同是由发音部位和发音方法决定的。 发音部位 双唇音：b、p、m 上唇和下唇构成阻碍 唇齿音：f 上齿和下唇构成阻碍 舌尖前音：z、c、s 舌尖与上齿背构成阻碍 舌尖中音：d、t、n、l 舌尖与上齿龈成阻碍 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌尖与硬腭前沿 舌面前音：j、q、x 舌面前与前硬腭 舌面后音：g、k、h 舌面后与软腭 发音方法 阻碍气流的方式： （1）塞音：b、p、d、t、g、k （2）擦音：f、h、x、sh、s、r （3）塞擦音：j、q、zh、z、ch、c （4）鼻音：m、n （5）边音：l 声母的具体发音方法 b---两唇紧闭，然后突然放开，气流激动阻碍点口腔发生共鸣而产生，气流较弱。如：辨别、标本 p---两唇活动和b相同，只是透出的气流较强。如：偏旁、琵琶 m---两唇紧闭，软腭下垂，声带振颤，音波和气流先到口腔但无出路，回荡后上升鼻腔，口腔和鼻腔发生共鸣，从鼻孔出气发音。如：密码、买卖 f---上门齿轻轻接触下嘴唇，气流从唇齿缝间挤出来。如：丰富、发奋 d---舌尖顶住上牙床，然后突然放开，透出的气流很微弱。如：导弹、电灯 t---舌尖活动和t相同，只是透出的气流较强。如：淘汰、天堂 n---舌尖顶住上牙床，软腭下垂，声带振颤，音波和气流先到口腔但无出路，回荡后上升鼻腔，口腔和鼻腔发生共鸣，从鼻孔出气发音。如：农奴，恼怒 l---舌尖顶住上牙床，实际比d、t、n靠后，声带颤动，由舌前部的两边出气发音。如：罗列，联络 g---舌根抵住软腭，然后突然放开，气流较弱。如：改革、钢管 k---舌根活动与g相同，只是气流较强，口型与g也相同。如:开垦、可口 h---舌根接近软腭，中间留一道很窄的缝，气流从窄缝中挤出，口腔发生共鸣发声。如：混合、含糊 j---舌面与前硬腭紧贴，舌尖下垂，抵住下门齿背，然后舌面放松气流从窄缝中透出。如：经济、狙击 q---舌面活动与口型和j相同，只是从窄缝中挤出的气流较强。如：恰巧、确切 x---舌面与硬腭前部接近，中间留一条窄缝，让气流挤出来。如：现象、新鲜 zh---舌尖翘起顶住硬腭前部，然后突然把舌尖放松一点，让气流微弱的从窄缝中挤出。如：着重、征兆 ch---舌尖翘起，方法和zh相同，只是气流较强。如：传抄、充斥 sh---舌尖翘起，和硬腭前端接近，中间六条窄缝，让气流挤出来。如:设施、师生 r---舌尖翘起，方法与s相同，但要颤动声带，气流激动阻碍点成声。如：荣辱、柔韧 z---舌尖向前平伸，顶住上齿背，突然把舌尖放松，气流微弱的从窄缝中挤出。如：自尊、总则 c---舌尖前伸，发音和z相同，只是挤出的气流较强。如：猜测、残存 s---舌尖向前平伸，和上齿背接近，中间留一条窄缝，让气流挤出来。如：诉讼、琐碎 一、按发音部位分类： 双唇 b p m （1）唇音 （3）舌面音 j q x 唇齿 f （舌面前） 前 z c s （2）舌尖音 中 d t n l （4）舌根音 g k h 后 zh ch sh r （舌面后） 绕口令练习（1） 石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。 绕口令练习（ 2 ） 酸 枣 子 山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子， 山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。 山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子， 山上三老子，还没有三斗三升酸枣子