【小升初小学语】文法归类、基础知识、学习方法大归类!.docVIP

【小升初小学语文】文法归类、基础知识、学习方法大归类！ 小学阶段对于词语的认识和学习都不够深刻，但如果小学阶段的不能理解的话，初中对于语文和英语的学习都不利，所以提早让孩子学习是很有必要的！ 1、文语法基础知识 词类：有实词与虚词两大类。实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分(只有副词例外)，它们的基本用途是表示语法关系。名词：表示人和事物名称的词。动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。数词：是表示数目的词。量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。代词：起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及;助词：是附着在实词、短语或句子上面，七辅助作用的词。分为结构助词、动态助词、语气助词。介词、叹词关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。 2、 修类型 (1)用词不当 (2)搭配不当 (3)成分残缺 (4)重复罗嗦 (5)自相矛盾 (6)词序混乱 (7)指待不明 (8)分类不当 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶 句式变换：扩句和缩句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句 3、学语法学习方法 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰。 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 数词的语法特点： 1）数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示 2）数目减少，只能用分数，不能用倍数。 代词的语法特点： ①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”。 ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性。 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。 ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指。 ⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 副词的语法特点： ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。 ②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。 ③副词不能修饰名词、代词。 连词的语法特点： 连词：是用来连接词、短语或句子的词。 一般连词：和、与、并、或、及; 关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。 ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。 ②关联词的主要在复句中进行运用。 介词的语法特点： 介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 1、表排除：除 除了 2、表对象、范围： 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被 3、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 4、表时间：在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到 5、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 小升初 依托千所名校和百万名师，辐射亿万家长，为您的孩子开启名校之路！ 微信号：xsc010 在线1对1 家教网 三好网中小学辅导 accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the four winds special significance, focus, work measures, dynamic work, the report publi