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优化课堂结构 渗透美学教育(英语德育论文)3行政论文范文大全 优化课堂结构 渗透美学教育（英语德育论文） 3、在教材中感悟美 走进english/英语教材，仿佛进入了一个五彩斑斓的世界，宛如一幅幅美丽的画卷，讲述着一个个动人的故事。但这美丽远远抵挡不住教材灵魂的魅力。在潜移默化中，学生知道了深受欧美人喜爱的hot dog, hamburger, salad, 学会了去mcdonald’s吃快餐可以礼貌地说“may i have…?” 在得到帮助时不忘说声“thank you！”给人造成麻烦时道声“excuse me.”别人有困难时，主动询问“can i help you?”别人诚心道歉时也不忘道声：“that’s ok.” 进别人房间要说“ may i come in ?”初次见面，要说 nice　to　meet　you.　how　do　you　do !这高尚的情操，美好的心灵，不正是教材的翻版吗？礼貌礼仪教育在english/英语教育中是必不可少的。良好的礼仪修养可以看出一个人的品质和道德。英国和中国文化虽然相却甚远，但也都是礼仪之邦。因此，培养学生良好的礼貌礼仪和言谈举止也是我们english/英语教师的一大任务。 　 4、在情景中感受美 利用投影、录像、多媒体等电化教育手段创设真实的语言情景，使学生在情景中迅速排除难点，把握重点，掌握english/英语知识，这种手段越来