江苏省八年级数学上册 第二章 勾股定理 9 勾股定理逆定理学案（无答案） 北师大版.docVIP

江苏省无锡市八年级数学上册 第二章 勾股定理 9 勾股定理逆定理学案（无答案） 北师大版 2．一个直角三角形的模具，量得其中两边的长分别为5cm、3cm，则第三边的长是_________． 3．要登上8m高的建筑物，为了安全需要，需使梯子底端离建筑建6m．问至少需要 米的梯子。 （画图） 二、生生互动 4．根据下列三角形的三边a、b、c的值，判断三角形是不是直角三角形。如果是，指出哪条边所对的角是直角？ （1）a 9，b 12，c 15； （2）a 3，b 5，c 6． 5．长度分别为 3 , 4 , 5 , 12 ,13 的五根木棒能搭成 首尾连接 直角三角形的个数为 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 三、师生互动 6．如果一个三角形的三边长a、b、c满足下面的关系a2+b2 c2，那么这个三角形是直角三角形吗？请你说明理由。（可利用勾股定理构造直角三角形） 7．已知：在△ABC中，三条边长分别为a n2-1，b 2n，c n2+1（n＞1）．求证：△ABC为直角三角形． 8．如图，有一块地，已知，AD 4m， CD 3m，∠ADC 90°，AB 13m， BC 12m。求这块地的面积。 9．在△ABC中，AB 13，AC 15，高AD 12，则BC （画图，标一标） 四、课堂检测 1．判断下列三个边长组成的三角形是不是直角三角形？ （1）a 2，b 3，c 4．a 25，b 20，c 15． 2．在△ABC中，三边长a、b、c满足 a+c a-c b2，则△ABC是什么三角形？ 3．如图在ΔABC中，AB AC 10，点H在BC上，AH 8，BH 6，试问AH平分∠BAC吗？为什么？ 4．如图3，AD 7，AB＝25，BC＝10，DC＝26，DB＝24，求四边形ABCD的面积． 五、提补作业 1．写出一组全是偶数的勾股数是 . 2．若一三角形三边长分别为5、12、13，则这个三角形长是13的边上的高是 ． 3．若一三角形铁皮余料的三边长为12cm，16cm，20cm，则这块三角形铁皮余料的面积为 cm2． （画图，标一标） 4．如图1，一根电线杆高8m．为了安全起见，在电线杆顶部到与电线杆底部水平距离6m处加一拉线．拉线工人发现所用线长为10．2m（不计捆缚部分），则电线杆与地面 （填“垂直”或“不垂直”）． 5．一透明的玻璃杯，从内部测得底部半径为6cm，杯深16cm．今有一根长为22cm的吸管如图2放入杯中，露在杯口外的长度为2cm，则这玻璃杯的形状是 体． 6．在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（ ）. A．12，15，17 B．9，16，25 C．5a，12a，13a（a 0） D．2，3，4 7．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，且a：b：c＝1：：2，则下列说法错误的是（ ）． A．∠C＝90° B．c2－a2＝b2 C．c2＝2a2 D．若a＝k，则c＝2k（k 0） 8．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c．则满足下列条件但不是直角三角形的是（ ）． A．∠A＝∠B－∠C B．∠A：∠B：∠C ＝1：1：2 C．a：b：c＝4：5：6 D．a2－c2＝b2 9． 在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c． a＝n2－16，b＝8n，c＝n2+16（n 4）． 求证: ∠C 90°． 10． 如图4，已知在△ABC中，CD⊥AB于D，AC＝20，BC＝15，DB＝9． 1 求DC的长． 2 求AB的长． 3 求证: △ABC是直角三角形． 11．四边形ABCD中，AD 3cm，AB 4cm，CD 12cm，BC 13cm，且∠A 90°求四边形ABCD的面积。 六、能力提升 12．在数轴上画出表示的点（不写作法，但要保留画图痕迹） . A B C D 图1 图2 C A B D 图4 C B D A