正比例与反比例练习详解.ppt

跟我学技巧： 正比反比两同胞， “关联”相同要记牢。 比值一定成正比， 乘积一定成反比。 观察下面两张表格，并回答问题: 易错易混题（一） 2、铺地面积一定,每块砖的面积和所需块数。 3、铺地面积一定,每块砖的边长和所需块数. 1、瓷砖面积一定, 砖的块数和铺地面积. 1、生产总时间一定，生产一个零件的时间和个数 1 圆的周长和半径。 下列语句正确的有（ ）句 下表中χ和y两个量成反比例,请把表格填写完整 3、铺地面积一定,方砖边长和所需块数. 下表中x和y是两种相关联的量观察规律，请把表格填写完整。 若χ和y是两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例？ 选择 三角形的高一定,它的面积和底 (??? ) A 成正比例??????? B 成反比例???????? C 不成比例 甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 a是b的 ,那么a与b( ) A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 汽车的速度是火车速度的 ,两车从A地同时向B地开出,火车6小时到达,当火车到达B地时,汽车还需要再行( )小时. 1 5 A 选择 3 4 2 * 六年级数学组 正比例和反比例的练习 小结 正比例 反比例 相同点 不同点 1、都有两种相关联的量． 2、一种量随着另一种量变化． 1、变化方向相同， 一种量扩大（缩小），另一种量也扩大 （缩小）。 1、变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小 （扩大）。 2、相对应的两个数的 比值（商）一定． 2、相对应的两个数的积一定． 3、都必须有一个量一定． 在表1中相关联的量是( )和( )，( )随着( )变化，( )是一定的。因此，总价和数量成( )比例关系。 32 24 12 4 总价/元 8 6 3 1 数量/本 （1）购买同一种笔记本的数量和总价如下表。 数量 总价 正 总价 数量 比值即单价 4︰1=4 12︰3=4 24︰6=4 在表2中相关联的量是( )和( )，( )随着( )变化，( )是一定的。因此，单价和数量成( )比例关系。 12 15 20 30 数量/本 5 4 3 2 单价/元 （2）用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表。 单价 数量 反 数量 积即总价 30×2=60 20×30=60 15×4=60 单价 =数量（一定） 单价 总价 因为： 所以：笔记本的单价和总价成正比例。 想一想，如果购买笔记本的数量一定，笔记本的单价和总价成什么比例？ 实际距离/m 40 80 120 5.下面的图像表示一幅地图图上距离和实际距离的关系 160 200 240 280 0 1 3 4 5 2 6 7 8 图上距离/cm ? ? ? ? ? ? ? （1）看图填写下表。 图上距离/cm 1 2 3 4 5 6 7 …… 实际距离/m …… 40 80 120 160 200 240 280 （2）根据上面的图像，你能说出这幅地图的比例尺是多少吗？图上距离和实际距离成什么比例？为什么？ 答 ：从图像上可看出这幅地图的比例尺是1 ：4000。图上距离和实际距离成正比例。因为图上距离 ：实际距离＝比例尺（一定） （3）在这幅地图上，量得甲乙两地的图上距离是12厘米，两地的实际距离是多少米？ 40×12＝480（米） 答：两地的实际距离是480米。 1厘米 ：40米＝1 ：4000 6.四名同学都看了《我们爱科学》这本书。（1）填写每人看完这本书需要的天数。 每天看的页数和需要看的天数成什么比例？ （2）照这样的速度看了3天，他们各看了多少页，还剩多少页？把结果填在表中。 已看的页数和剩下的页数成反比例吗？为什么？ ? 王明 新 李 虹 张之 华 郑 强 每天看页数 20 15 10 6 需要看天数