啤酒中的数学·比例解析.ppt

当堂检测 1、写出一个比值是 的比例。 2.填空。 1.4∶2＝（ ）∶3 3.列式计算。 （1）x与50的比等于2.4与150的比，求x。 （2）8与 的比等于x与 的比，求x。 三 啤酒生产中的数学 比例（第一课时） 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 六年级 啤酒生产的主要原料——大麦芽 从图中，你知道了哪些数学信息？ 运动会报名 男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 第一天运了2次 共运16吨 共运32吨 情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 运输量与运输次数的比各是多少？ 一辆货车两天运输大麦 芽情况如右表。 运输次数 运输量（吨） 第一天 第二天 2 4 16 32 第二天运了4次 它们有什么关系？ 合作探索 运输量和运输次数的比各是多少? 16 2 32 4 : 第一天运输量与运输次数的比： 它们有什么关系？ 第二天运输量与运输次数的比： : 16÷2 = 8 32÷4 = 8 比值 相等 16 2 32 4 : : = 两个比相等，可以写成下面的等式： 新知学习·认识比例 表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。 16 2 32 4 : : = 内项 外项 也可以写成 16 2 32 4 16 2 32 4 : : = = 内项 外项 一般形式： 分数形式 1、小试牛刀 （2）后4天加工的数量和所用时 间的比是______。 （1）前3天加工的数量和所用时 间的比是______。 （3）这两个比能组成比例吗？ 为什么？ 150:3 200:4 150 : 3 =200 : 4 150 ÷ 3 = 50 200 ÷ 4 = 50 后4天加工 了200个。 前3天加工 了150个， 80:4 20:10 2、数学游戏——找泡泡 (哪两个泡泡可组成比例) 0.8:0.04 18:12 : 30:20 = : = = ？ 3、你学会了吗 b 2:3=4:6 2:4=3:6 3:2=6:4 4:2=6:3 由2、3、4、6四个数字你能写出哪些比例？ 合作探索（小组交流） 和 差 积 商 在比例里，两个外项与两个内项之间有什么关系呢？ 可以以“2:3=4:6”为例来研究： 分别算出两个外项和两个内项的和、差、积、商，看看从中能发现什么规律？ 继续 合作探索 两个外项的和与两个内项的和： 两个外项的和：2 + 6 = 8 两个内项的和：3 + 4 = 7 两个外项的和与两个内项的和之间没有发现规律。 2 : 3 = 4 : 6 返回 合作探索 两个外项的差与两个内项的差： 两个外项的差：6 - 2 = 4 两个内项的差：4 - 3 = 1 2 : 3 = 4 : 6 返回 两个外项的差与两个内项的差之间没有发现规律。 合作探索 两个外项的积与两个内项的积： 两个外项的积：2 × 6 = 12 两个内项的积：3 × 4 = 12 2 : 3 = 4 : 6 返回 两个外项的积等于两个内项的积。 两个外项的商与两个内项的商： 两个外项的商：6 ÷ 2 = 3 两个内项的商：4÷ 3 = 0.75 2 : 3 = 4 : 6 返回 两个外项的商与两个内项的商之间没有发现规律。 合作探索 回顾刚才的研究，可以得出一个什么结论？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这是不是一个规律呢？我们来验证一下。 合作探索 2:4=3:6 2:3=4:6 3:2=6:4 4:2=6:3 两个内项的积：4 ×100 = 400 两个外项的积：80 × 5 = 400 = 40 : 2 = 60 : 3 两个内项的积：2 × 60 = 120 两个外项的积：40 × 3 = 120 举例验证： 10 : 7 = 20 :14 两个内项的积：7 × 20 = 140 两个外项的积：10 ×14 = 140 … 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫作比例的基本性质。 新知学习·比例的基本性质 学以致用 你能求出下面比例中的未知项吗？ 20 : 25 = 4 : χ 解： 20χ= 25 × 4 20χ= 100 χ= 5 求比例中的未知项，叫作解比