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高二英语必修7 Unit1 Living Well 第1课时 姓名 姬 琼 杨陵中学 课型 Warming up Reading 课时 第1课时 教学对象 高二（14）班 是否采用多媒体 是 一、教材分析 本节课以残疾和残疾人的生活为话题，介绍了一些残疾人凭借顽强的毅力和社会的关爱克服生活中的种种困难，以积极的态度面对人生挑战的故事。本课时是第一课时，包括Warming Up，Pre-reading，Reading和hending四部分。通过本节课的学习，提高学生理解、尊重、关心、帮助残疾人意识，使残疾人与健全人一样共享美好生活。它在整个单元教学中占有十分重要的地位。这是对新课程目标中情感态度与价值观培养目标的全方位体现。 通过一年级课本的教学，学生对于阅读课型的教学模式已经有了较明确的认识，能够很快理解老师的要求，并按要求活动。学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。对于残疾人的生活和学习这一话题，同学们并不感到陌生，相信这能引起学生的兴趣，并因此，在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过任务型教学法，景交际法，全身反应教学法等，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受 教学资源：黑板、录音机、多媒体辅