课程标准启示(地球地图和自然地理)解析.ppt

第二部分 自然地理 （二）水 ●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 ●分析河流主要补给形式和河流特征，说明河流对地理环境影响。 ●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 —摘自：普通高中《地理课程标准》（实验） “内容标准” 过程：海陆间大循环、陆地内循环、海洋内循环 水循环过程 怎样区分？ 水循环过程、环节和意义 65° 75° 湖 泊 河 流 图 例 50° 50° 60° 65° 75° 图11 ② 丙 （10年四川卷）36.（36分）读以下两幅区域图，完成下列要求。 （5）请在图12模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图11中丙地区大气与地面之间的水分交换。（4分） 海 洋 内外流域 分水岭 图12 降水 植物蒸腾 蒸发 海陆间大循环和陆地内循环的区分在哪里？ 河流是否注入海洋 水循环过程、环节和意义 水循环过程、环节和意义 环节：蒸发、（植物）蒸腾；水汽输送；降水； 地表径流；下渗；地下径流； 过程：海陆间大循环、陆地内循环、海洋内循环 水循环环节 水循环过程、环节和意义 (15年课标1)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇集并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1～3题。 1．铺设树皮覆盖层的主要目的是 A．为植物提供养分 B．控制雨水渗漏速度 C．吸附雨水污染物 D．保持土壤水分 2．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 A．树皮覆盖层和种植土层 B．种植土层和砂层 C．砂层和砾石层 D．树皮覆盖层和砾石层 √ √ 水循环意义 ●维护了全球水量平衡 ●促进了全球热量平衡 ●促进了全球物质迁移 ●塑造了地表的形态 水循环过程、环节和意义 河流的补给 ◆雨水 液态降水（注意气温） ◆（季节性）积雪 类型 特征 分布 春季, t0 ℃ 湿润的平原 ◆高山冰雪冰川 夏季,山顶t0 ℃ 温带干旱山地 ◆湖泊水 ◆地下水 河流补给、特征和影响 （13年成都一诊）13、阅读下列材料，回答问题。 材料一? R河气候资料（下表)。 ?依据图、表分析图中R河的流量、汛期的特征。 （受湿润西风的影响）降水量多（2分），河流水量丰富（2分）；冬季（11月到次年3月）气温低，降水量多，积雪量大（2分），春季气温回升，积雪融化形成春汛（2分） 河流补给、特征和影响 （12年绵阳三诊）(3) 波河丰水期持续时间较长，枯水期仅出现在夏末秋初。试从河流水系和补给角度分析原因。 波河水系发达，支流众多，且南北对称分布（2分）；春夏，气温升高，发源于阿尔卑斯山区的支流得到冰雪和冰川融水补给，形成汛期（2分）；冬春季节，处于地中海气候区的波河流域得到雨水补给，形成汛期（2分）；夏末秋初，冰川融水和雨水补给量减少，形成枯水期（2分）。 河流补给、特征和影响 河流的补给 总结： 怎样确定补给类型，一定要分析河流的径流量及其季节变化的特征（丰枯水期在什么时间），结合区域的气候特征，找出二者联系。一般而言，湿润半湿润主要以雨水补给为主，干旱半干旱的温带山地主要以高山冰雪融水补给为主，而冬季气温较低的湿润半湿润地区也要考虑季节性积雪融水补给。 河流补给、特征和影响 水文特征 1、（年）径流（总）量 2、径流量（水位）季节变化 3、汛期/枯水期 4、含沙量（大小）（答题指导p25） 5、结冰期（有无，长短） 6、流速 7、水能or水运 气候是河流之母 河流补给、特征和影响 （12年课标卷）图1示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。读图1，完成4～5题。 4. 此次局地暴雨可能出现在图1a中的 A. ①地 B. ②地 C. ③ 地 D. ④地 5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间 A.河道淤积 B. 河谷变宽 C. 湖泊分流 D. 湖水补给量减小 √ √ 水系特征 1、流向 2、流程 3、流域面积 4、干支流状况（多少，形态） 地势 陆地面积，地形 地形是河流之父 河流补给、特征和影响 赤道低压带 东北信风带 副热带高气压带 盛行西风带 副极地低气压带 极地东风带 极地高气压带 洋流分布和影响 太 平 洋 市 122°30′ 38° 37°30′ 122